如圖，直線的解析表達(dá)式為，且與軸交于點(diǎn)D，直線經(jīng)過點(diǎn)A，B，直線和交于點(diǎn)C．

（1）求直線的解析表達(dá)式；

（2）求△ADC的面積；

（3）直線上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P，使△ADP與△ADC面積相等，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)．


（1）；（2）；（3）P（6，3）．

【解析】（1）設(shè)直線的解析表達(dá)式為，把A（4，0）、B（3，）代入得：，

解得：，所以直線的解析表達(dá)式為；

（2）解方程組：，得：，則C（2，﹣3）；當(dāng)y=0時(shí)，，解得x=1，則D（1，0），所以△ADC的面積=×（4﹣1）×3=；

（3）因?yàn)辄c(diǎn)D與點(diǎn)C到AD的距離相等，所以D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3，當(dāng)y=3時(shí)，，解得x=6，所以D點(diǎn)坐標(biāo)為（6，3）．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖①是一塊瓷磚的圖案，用這種瓷磚鋪設(shè)地面，如果鋪設(shè)成如圖②的圖案，其中完整的圓一共有5個(gè)，如果鋪設(shè)成如圖③的圖案，其中完整的圓一共有13個(gè)，如果鋪設(shè)成如圖④的圖案，其中完整的圓一共有25個(gè)，以此規(guī)律下去，第10個(gè)圖中，完整的圓一共有（    ）．

A．100個(gè)         B．101個(gè)       C．181個(gè)        D．221個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB∥CD，直線分別與AB，CD相交，若∠1=120°，則∠2等于（     ）

A．30°       B．60°     C．120°    D．150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD中，AB=，延長BC至E，使BE=BD，則△BDE的面積為              。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


與在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖.

（1）分別寫出下列各點(diǎn)的坐標(biāo)：        ；         ；         ；

（2）說明由經(jīng)過怎樣的平移得到？        ．

（3）若點(diǎn)（，）是內(nèi)部一點(diǎn)，則平移后內(nèi)的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為           ；

（4）求的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


三角形在正方形方格紙中的位置如圖所示，則cosα的值是（     ）

A．      B．     C．    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，圓錐的側(cè)面積恰好等于其底面積的2倍，則該圓錐側(cè)面展開圖所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為（   ）

A．      B．     C．    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D，過點(diǎn)D的切線，交BC于點(diǎn)E．

（1）求證：EB=EC；

（2）若以點(diǎn)O、D、E、C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形，試判斷△ABC的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知△ABC（AC＜BC），用尺規(guī)在BC上確定一點(diǎn)P，使PA+PC=BC．則下列四種不同方法的作圖中準(zhǔn)確的是（   ）

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