【題目】已知拋物線的頂點為,與軸相交于、兩點(點在點左側(cè)),點關(guān)于軸的對稱點為,我們稱以為頂點且過點,對稱軸與軸平行的拋物線為拋物線的“夢之星”拋物線,直線為拋物線的“夢之星”直線.若一條拋物線的“夢之星”拋物線和“夢之星”直線分別是和,則這條拋物線的解析式為________.
【答案】
【解析】
先求出y=x2+2x+1和y=2x+2的交點C′的坐標(biāo)為(1,4),再求出“夢之星”拋物線y=x2+2x+1的頂點A坐標(biāo)(-1,0),接著利用點C和點C′關(guān)于x軸對稱得到C(1,-4),則可設(shè)頂點式y=a(x-1)2-4,然后把A點坐標(biāo)代入求出a的值即可得到原拋物線解析式.
∵y=x2+2x+1=(x+1)2,
∴A點坐標(biāo)為(1,0),
解方程組得或,
∴點C′的坐標(biāo)為(1,4),
∵點C和點C′關(guān)于x軸對稱,
∴C(1,4),
設(shè)原拋物線解析式為y=a(x1)24,
把A(1,0)代入得4a4=0,解得a=1,
∴原拋物線解析式為y=(x1)24=x22x3.
故答案為y=x22x3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD和CD分別平分△ABC的內(nèi)角∠EBA和外角∠ECA,BD交AC于F,連接AD.
(1)求證:∠BDC=∠BAC;
(2)若AB=AC,請判斷△ABD的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下,若AF=BF,求∠EBA的大。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列文字與例題,并解答。
將一個多項式分組進行因式分解后,可用提公因式法或公式法繼續(xù)分解的方法稱作分組分解法。例如:以下式子的分解因式的方法叉稱為分組分解法。
(1)試用“分組分解法”分解因式:
(2)已知四個實數(shù)a,b,c,d滿足。并且,,,同時成立。
①當(dāng)k=1時,求a+c的值;
②當(dāng)k≠0時,用含a的代數(shù)式分別表示b、c、d。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某旅行團去景點游覽,共有成人和兒童20人,且旅行團中兒童人數(shù)多于成人.景點規(guī)定:成人票40元/張,兒童票20元/張.
(1)若20人買門票共花費560元,求成人和兒童各多少人?
(2)景區(qū)推出“慶元旦”優(yōu)惠方案,具體方案為:
方案一:購買一張成人票免一張兒童票費用;
方案二:成人票和兒童票都打八折優(yōu)惠;
設(shè):旅行團中有成人a人,旅行團的門票總費用為W元.
①方案一:_____________________;
方案二:____________________;
②試隨著a的變化,哪種方案更優(yōu)惠?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若所求的二次函數(shù)圖象與拋物線有相同的頂點,并且在對稱軸的左側(cè),隨的增大而增大,在對稱軸的右側(cè),隨的增大而減小,則所求二次函數(shù)的解析式為( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)一次函數(shù)(k,b是常數(shù),且).
(1)若該函數(shù)的圖象過點,試判斷點是否也在此函數(shù)的圖象上,并說明理由.
(2)已知點和點都在該一次函數(shù)的圖象上,求k的值.
(3)若,點在該一次函數(shù)圖象上,求證:.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC 中,AB=AC,∠BAC=90,D、E 分別在 BC、AC 邊上,連接 AD、BE 相交于點 F,且∠CAD=∠ABE.
(1)求證:BF=AC;
(2)如圖2,連接 CF,若 EF=EC,求∠CFD 的度數(shù);
(3)如圖3,在⑵的條件下,若 AE=3,求 BF 的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com