觀察如圖的三幅圖，回答下列問題：

①三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？

②哪些統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬人中大學(xué)生人數(shù)變化情況？

③2000年10萬人中受初中教育人數(shù)是多少？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？

④2000年10萬人中受初中教育人數(shù)占嗎？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？

⑤比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流．

答案：
解析：

①略;②折線統(tǒng)計(jì)圖;③33 961，條形統(tǒng)計(jì)圖;④約占，扇形統(tǒng)計(jì)圖;⑤略


練習(xí)冊系列答案
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5、如圖2的三幅圖分別是從不同方向看圖1所示的工件立體圖得到的平面圖形，（不考慮尺寸）其中正確的是（　　）

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如圖的三幅圖分別是從不同方向看圖1所示的工件立體圖得到的平面圖形，（不考慮尺寸）其中正確的是（     ）．

A．①②       B．①③             C．②③           D．③

 

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如圖的三幅圖分別是從不同方向看圖1所示的工件立體圖得到的平面圖形，（不考慮尺寸）其中正確的是
[     ]
A．①②
B．①③
C．②③
D．③

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如圖的三幅圖分別是從不同方向看圖1所示的工件立體圖得到的平面圖形，（不考慮尺寸）其中正確的是（    ）．

A．①②B．①③C．②③D．③

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