張明、王成兩位同學(xué)八學(xué)年10次數(shù)學(xué)單元自我檢測成績?nèi)鐖D所示．利用圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)

如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是________；

(2)

根據(jù)圖表信息，請你對這兩位同學(xué)各提一條不超過20個字的學(xué)習(xí)建議．

答案：
解析：

(1)

張明同學(xué)；

(2)

張明同學(xué)：學(xué)如行程，積跬累步；鍥而不舍，非你莫數(shù)．王成同學(xué)：莫讓人生虛此行，立志成才奮力爭．


提示：

讀圖時應(yīng)準(zhǔn)確領(lǐng)會各種數(shù)據(jù)所代表的實際意義，同時，一些圖表中反映的不是絕對精確的數(shù)據(jù)，更多反映的是一種趨勢．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張明、王成兩位同學(xué)對八年級10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績（成績均為整數(shù)，且個位數(shù)為0）統(tǒng)計分別如下圖所示：

（1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
  平均成績（分） 中位數(shù)（分） 眾數(shù)（分） 方差（S2）
張明     80  
王成   85   260
（2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是
王成
王成
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(上冊)　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

張明、王成兩位同學(xué)八年級10次數(shù)學(xué)單元自我檢測成績?nèi)鐖D．

利用圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)

如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是________；

(2)

根據(jù)圖表信息，請你對這兩位同學(xué)各提一條不超過20個字的學(xué)習(xí)建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：測試專家八年級數(shù)學(xué)下冊　第20章　數(shù)據(jù)的分析、20.2.2　方差 題型：044

張明、王成兩位同學(xué)八年級學(xué)年度10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù)，且個位數(shù)為0)分別如下圖所示：

利用圖中提供的信息，解答下列問題．

(1)

完成下表：

(2)

如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是________；

(3)

根據(jù)圖表信息，請你對這兩位同學(xué)各提一條不超過20個字的學(xué)習(xí)建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)三中八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題（帶解析） 題型：解答題

張明、王成兩位同學(xué)八年級10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績（成績均為整數(shù)，且個位數(shù)為0）分別如下圖所示：

（1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：

 
平均成績（分）
中位數(shù)（分）
眾數(shù)（分）
方差（S2）
張明
 
 
80
 
王成
 
85
 
260
（2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是________.
（3）根據(jù)圖表信息，請你對這兩位同學(xué)各提一條不超過20個字的學(xué)習(xí)建議.

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