【題目】2016年6月15日是父親節(jié)，某商店老板統(tǒng)計(jì)了這四年父親節(jié)當(dāng)天剃須刀銷售情況，以下是根據(jù)該商店剃須刀銷售的相關(guān)數(shù)據(jù)所繪制統(tǒng)計(jì)圖的一部分．

請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2解答下列問(wèn)題：

（1）近四年父親節(jié)當(dāng)天剃須刀銷售總額一共是5.8萬(wàn)元，請(qǐng)將圖1中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）計(jì)算該店2015年父親節(jié)當(dāng)天甲品牌剃須刀的銷售額．

【答案】（1）圖見(jiàn)解析；（2）0.221萬(wàn)元.

【解析】

試題分析：（1）將銷售總額減去2012、2014、2015年的銷售總額，即可求得2013年的銷售額，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；（2）將2015年的銷售總額乘以甲品牌剃須刀所占百分比即可．

試題解析：解：（1）2013年父親節(jié)當(dāng)天剃須刀的銷售額為5.8﹣1.7﹣1.2﹣1.3=1.6（萬(wàn)元），

補(bǔ)全條形圖如圖：

（2）1.3×17%=0.221（萬(wàn)元）．

答：該店2015年父親節(jié)當(dāng)天甲品牌剃須刀的銷售額為0.221萬(wàn)元．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)A（n,2）與B（-3，m）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則n-m等于（ ）

A. -1 B. -5 C. 1 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，小華出去散步，在經(jīng)過(guò)一盞路燈時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的身影是（ ）

A. 變長(zhǎng) B. 變短 C. 先變長(zhǎng)后變短 D. 先變短后變長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣2，0），點(diǎn)B（4，0），點(diǎn)D（2，4），與y軸交于點(diǎn)C，作直線BC，連接AC，CD．

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；

（2）E是拋物線上的點(diǎn)，求滿足∠ECD=∠ACO的點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（3）點(diǎn)M在y軸上且位于點(diǎn)C上方，點(diǎn)N在直線BC上，點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn)，若以點(diǎn)C，M，N，P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形，求菱形的邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列多面體,并把下表補(bǔ)充完整.

名稱

三棱柱

四棱柱

五棱柱

六棱柱

圖形

頂點(diǎn)數(shù)a

6

10

12

棱數(shù)b

9

12

面數(shù)c

5

8

（1）完成上表中的數(shù)據(jù)

（2）根據(jù)上表中的規(guī)律判斷，十四棱柱共有　 　個(gè)面，共有　 　個(gè)頂點(diǎn)，共有　 　條棱；

（3）若某個(gè)棱柱由30個(gè)面構(gòu)成，則這個(gè)棱柱為　 　棱柱；

（4）觀察上表中的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)頂點(diǎn)數(shù)棱數(shù)面數(shù)之間有什么關(guān)系嗎?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】∠1的補(bǔ)角是130°，∠2的余角是40°，則∠1與∠2的大小關(guān)系是(　 　)

A. ∠1>∠2 B. ∠1<∠2 C. ∠1＝∠2 D. 不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司今年銷售一種產(chǎn)品，一月份獲得利潤(rùn)10萬(wàn)元，由于產(chǎn)品暢銷，利潤(rùn)逐月增加，一季度共獲利36.4萬(wàn)元，已知2月份和3月份利潤(rùn)的月增長(zhǎng)率相同．設(shè)2，3月份利潤(rùn)的月增長(zhǎng)率為x，那么x滿足的方程為（ ）
A.10（1+x）2=36.4
B.10+10（1+x）2=36.4
C.10+10（1+x）+10（1+2x）=36.4
D.10+10（1+x）+10（1+x）2=36.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用小立方體搭一個(gè)幾何體，使它從正面、從上面看到的形狀圖如圖所示，這樣的幾何體只有一種嗎？

（1）它最多需要多少個(gè)小立方體？它最少需要多少個(gè)小立方體？

（2）請(qǐng)你畫(huà)出這兩種情況下的從左面看到的形狀圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=（x﹣2）2+3，當(dāng)自變量x分別取3、5、7時(shí)，y對(duì)應(yīng)的值分別為y1、y2、y3 ， 則y1、y2、y3的大小關(guān)系正確的是（ ）
A.y3＜y1＜y2
B.y3＜y2＜y1
C.y2＜y1＜y3
D.y1＜y2＜y3

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同步練習(xí)冊(cè)答案