方程與二元一次方程組有相同的解,且sinα=a+2b,求銳角α的大小.
【答案】分析:根據(jù)兩個非負(fù)數(shù)的和為0的性質(zhì)可得x,y的值,代入二元一次方程組計算可得a,b的值,也就求得了sinα的值,根據(jù)特殊銳角三角函數(shù)值可得α的大。
解答:解:方程的解為
由題意得,此解也是方程組的解,
故有,
①-②得…(5分)
由已知,且α為銳角,
所以α=30°.
點評:綜合考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),解二元一次方程組以及銳角三級函數(shù)定義;用到的知識點為:兩個非負(fù)數(shù)的和為0,這兩個非負(fù)數(shù)均為0.一個銳角的正弦值為0.5,這個銳角為30°.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二元一次方程組
0.8x+0.7y=3
-8x-2y=7
,用加減法解該方程組時,將方程①兩邊同時乘以
 
,再將得到的方程與方程②兩邊相
 
,即可消去
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如下面第一幅圖,點A的坐標(biāo)為(-1,1)
(1)那么點B,點C的坐標(biāo)分別為
 

(2)若一個關(guān)于x,y的二元一次方程,有兩個解是
x=點A的橫坐標(biāo)
y=點A的縱坐標(biāo)
x=點B的橫坐標(biāo)
y=點B的縱坐標(biāo)
請寫出這個二元一次方程,并檢驗說明點C的坐標(biāo)值是否是它的解.
(3)任。2)中方程的又一個解(不與前面的解雷同),將該解中x的值作為點D的橫坐標(biāo),y的值作為點D的縱坐標(biāo),在下面第一幅圖中描出點D;
(4)在下面第一幅圖中作直線AB與直線AC,則直線AB與直線AC的位置關(guān)系
 
,點D與直線AB的位置關(guān)系是
 

(5)若把直線AB叫做(2)中方程的圖象,類似地請在備用圖上畫出二元一次方程組
x+y=4
x-y=-2
中兩個二元一次方程的圖象,并用一句話來概括你對二元一次方程組的解與它圖象之間的發(fā)現(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,及時對知識進行歸納和整理是改善學(xué)習(xí)的重要方法.善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關(guān)知識歸納整理如下:
一次函數(shù)與方程的關(guān)系:
(1)一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程;
(2)點B的橫坐標(biāo)是方程①的解;
(3)點C的坐標(biāo)(x,y)中的x,y的值是方程組②的解.一次函數(shù)與不等式的關(guān)系;
  • (1)函數(shù) y=kx+b的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式③的解集;
    (2)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式④的解集;(1)請根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)學(xué)序號后邊的橫線上寫出相應(yīng)的結(jié)論:
    kx+b=0
    kx+b=0

    y=kx+b
    y=k1x+b1
    y=kx+b
    y=k1x+b1

    kx+b>0
    kx+b>0

    kx+b<0
    kx+b<0

    (2)如圖,如果點C的坐標(biāo)為(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
    x≤1
    x≤1

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    方程
    x-2
    +|y-1|=0
    與二元一次方程組
    2
    3
    ax+by=1
    ax-by=
    1
    2
    有相同的解,且sinα=a+2b,求銳角α的大。

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    已知二元一次方程組
    0.8x+0.7y=3
    -8x-2y=7
    ,用加減法解該方程組時,將方程①兩邊同時乘以 ______,再將得到的方程與方程②兩邊相 ______,即可消去 ______.

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    同步練習(xí)冊答案
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