如圖,初三年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)國旗旗桿的高度,在地面的C點用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AFE=60°,再沿直線CB后退8米到D點,在D點又用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AGE=45°;已知測角器的高度是1.6米,求旗桿AB的高度.(的近似值取1.7,結(jié)果保留小數(shù))

【答案】分析:設(shè)AE為x米,在Rt△EF中可用x表示出EF的長,在Rt△AGE中,利用AE=GE即可求出x的值,進而可得出AB的長.
解答:解:設(shè)AE為x米,在Rt△AEF中,∠AFE=60°,
∵tan60°=,
∴EF=,
在Rt△AGE中,∠AGE=45°,AE=GE,
8+=x,
∴x=12+4,
即x≈18.8(的近似值取1.7,結(jié)果保留小數(shù))
∴AB=AE+EB≈20.4
答:旗桿高度約為20.4米.
點評:本題考查的是解直角三角形-仰角俯角問題,解答此類問題的關(guān)鍵是熟知銳角三角函數(shù)的定義及特殊角的三角函數(shù)值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,初三年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)國旗旗桿的高度,在地面的C點用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AFE=60°,再沿直線CB后退8米到D點,在D點又用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AGE=45°;已知測角器的高度是1.6米,求旗桿AB的高度.(
3
的近似值取1.7,結(jié)果保留小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:解題升級  解題快速反應(yīng)一典通  九年級級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,初三年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)國旗旗桿的高度,在地面的C點用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AFE=,再沿直線CB后退8米到D點,在D點又用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AGE=,已知測角器的高度是1.6米,求旗桿AB的高度.(結(jié)果保留到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,初三年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)國旗旗桿的高度,在地面的C點用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AFE=60°,再沿直線CB后退8米到D點,在D點又用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AGE=45°;已知測角器的高度是1.6米,求旗桿AB的高度.(數(shù)學(xué)公式的近似值取1.7,結(jié)果保留小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:昆明 題型:解答題

如圖,初三年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)國旗旗桿的高度,在地面的C點用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AFE=60°,再沿直線CB后退8米到D點,在D點又用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AGE=45°;已知測角器的高度是1.6米,求旗桿AB的高度.(
3
的近似值取1.7,結(jié)果保留小數(shù))
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案