【題目】如圖,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D是BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥AD,并且始終保持AE=AD,連接CE.
(1)求證:△ABD ≌△ACE ;
(2)若AF平分∠DAE交BC于F,探究線段BD,DF,F(xiàn)C之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)在(2)的條件下,若BD=3,CF=4,求AD的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)BD2+FC2=DF2,理由見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)垂直的定義以及直角,得到∠BAD=∠CAE,然后SAS證明即可;
(2)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠B=∠ACB=45°,然后由(1)的結(jié)論得到∠ACE=45°,BD=CE,從而得到∠FCE=90°,根據(jù)勾股定理得出,再根據(jù)SAS證明△DAF≌△EAF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到DF=FE,從而得到結(jié)論;
(3)過(guò)點(diǎn)A作于G,根據(jù)(2)的結(jié)論得到DF=5,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出DG,最后根據(jù)勾股定理求解即可.
(1)∵
∴
又∵
∴
在△ABD和△ACE中
∴△ABD≌△ACE;
(2)理由如下:
連接FE, ∵
∴
由(1)知△ABD≌△ACE
∴,
∴
∴
∴
∵AF平分
∴
在△DAF和△EAF中
∴△DAF≌△EAF
∴.
∴;
(3)過(guò)點(diǎn)A作于G
由(2)知
∴
∴
∵
∴
∴
∴在中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O,D分別為AB,BC的中點(diǎn),連接OD,作⊙O與AC相切于點(diǎn)E,在AC邊上取一點(diǎn)F,使DF=DO,連接DF.
(1)判斷直線DF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)∠A=30°,CF時(shí),求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017江蘇省常州市)為了解某校學(xué)生的課余興趣愛(ài)好情況,某調(diào)查小組設(shè)計(jì)了“閱讀”、“打球”、“書(shū)法”和“其他”四個(gè)選項(xiàng),用隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查了該校部分學(xué)生的課余興趣愛(ài)好情況(每個(gè)學(xué)生必須選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查中的樣本容量是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校課余興趣愛(ài)好為“打球”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了深化課程改革,某校積極開(kāi)展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“國(guó)際象棋”、“音樂(lè)舞蹈”和“書(shū)法”等多個(gè)社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán),為此,隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
選擇意向 | 文學(xué)鑒賞 | 國(guó)際象棋 | 音樂(lè)舞蹈 | 書(shū)法 | 其他 |
所占百分比 | a | 20% | b | 10% | 5% |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a、b的值;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有1300名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“音樂(lè)舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,P為DC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AP分別交BD,BC于點(diǎn)M,N.
(1)圖中相似三角形共有_____對(duì);
(2)證明:AM2=MNMP;
(3)若AD=6,DC:CP=2:1,求BN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,菱形ABCD中,E、F分別是CD、CB上的點(diǎn),且CE=CF;
(1)求證:△ABE≌△ADF.
(2)若菱形ABCD中,AB=4,∠C=120°,∠EAF=60°,求菱形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的花環(huán)狀圖案中,ABCDEF和A1B1C1D1E1F1都是正六邊形.
(1)求證:∠1=∠2;
(2)找出一對(duì)全等的三角形并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),且∠AEC=∠DCE,則下列結(jié)論不正確的是( )
A. BF=DFB. S△AFD=2S△EFBC. 四邊形AECD是等腰梯形D. ∠AEB=∠ADC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海中有一小島A,它周圍8海里內(nèi)有暗礁,漁船由西向東航行,在B點(diǎn)測(cè)得小島A在北偏東60°方向上,航行12海里到達(dá)D點(diǎn),這時(shí)測(cè)得小島A在北偏東30°方向上.
(1)求∠BAD的度數(shù);
(2)如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒(méi)有觸礁的危險(xiǎn)?
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