若x2+mx＋9是完全平方式，則m的值是 .

 

±6.

【解析】

試題分析：這里首末兩項是x和3這兩個數(shù)的平方，那么中間一項為加上或減去x和3積的2倍．

試題解析：∵x2+mx+9是完全平方式，

∴x2+mx+9=（x±3）2=x2±6x+9，

∴m=±6.

考點: 完全平方式．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省太倉市七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖：在長方形ABCD中， AB＝CD＝4cm，BC＝3cm，動點P從點A出發(fā)，先以1cm/s的速度沿A→B，然后以2cm/s的速度沿B→C運動，到C點停止運動，設(shè)點P運動的時間為t秒，是否存在這樣的t，使得△BPD的面積S＞3cm2?如果能，請求出t的取值范圍；如果不能，請說明理由．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市高淳區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知是方程組的解，則m= ，n= 　　　 ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省興化市七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）設(shè)a－b=4，a2＋b2=10，求（a＋b）2的值；

（2）觀察下列式子：1×3+1=4，2×4+1=9，3×5+1=16，4×6+1=25，…，

探索以上式子的規(guī)律，試寫出第n個等式，并說明第n個等式成立．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省興化市七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某次地震期間，為了緊急安置60名地震災(zāi)民，需要搭建可容納6人或4人的帳篷，若所搭建的帳篷恰好（即不多不少）能容納這60名災(zāi)民，則不同的搭建方案有 種．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省興化市七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校七（2）班42名同學(xué)為“希望工程”捐款，共捐款320元，捐款情況如下表：

表格中捐款6元和8元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚．若設(shè)捐款6元的有名同學(xué)，捐款8元的有名同學(xué)，根據(jù)題意，可得方程組()

A． B． C． D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇泰興楚水實驗中學(xué)七年級下學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

探究與發(fā)現(xiàn)：

(1)探究一：三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系

已知：如圖1，在△ADC中，DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD，

試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

圖1 圖2 圖3

(2)探究二：四邊形的兩個個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系

已知：如圖2，在四邊形ABCD中，DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD，試探究∠P與∠A＋∠B的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

(3)探究三：六邊形的四個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系

已知：如圖3，在六邊形ABCDEF中，DP、CP分別平分∠EDC和∠BCD，請直接寫出∠P與∠A＋∠B＋∠E＋∠F的數(shù)量關(guān)系：__ __ __．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇泰興楚水實驗中學(xué)七年級下學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

若5x=12，5y=4，則5x－y=_______.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇揚州中學(xué)樹人學(xué)校七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

化簡求值

（1）

（2）

（3）其中a=2,b=-3．

 

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