【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,點D在邊AC上,且∠DBC=45°,求sin∠ABD的值.
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【題目】若反比例函數(shù)y=﹣的圖象上有兩個不同的點,它們關(guān)于y軸的對稱點都在一次函數(shù)y=﹣x+m的圖象上,則m的取值范圍是_______.
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【題目】若關(guān)于x的分式方程﹣=3的解為正整數(shù),且關(guān)于y的不等式組至多有六個整數(shù)解,則符合條件的所有整數(shù)m的取值之和為( 。
A.1B.0C.5D.6
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【題目】閱讀理解:在平面直角坐標(biāo)系中,任意兩點,之間的位置關(guān)系有以下三種情形;
①如果軸,則,
②如果軸,則,
③如果與軸、軸均不平行,如圖,過點作與軸的平行線與過點作與軸的平行線相交于點,則點坐標(biāo)為,由①得;由②得;根據(jù)勾股定理可得平面直角坐標(biāo)系中任意兩點的距離公式.
(1)若點坐標(biāo)為,點坐標(biāo)為則________;
(2)若點坐標(biāo)為,點坐標(biāo)為,點是軸上的動點,直接寫出最小值=_______;
(3)已知,根據(jù)數(shù)形結(jié)合,求出的最小值?的最大值?
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【題目】清代詩人高鼎的詩句“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪出一幅充滿生機的春天景象.小明制作了一個風(fēng)箏,如圖 1 所示,AB 是風(fēng)箏的主軸,在主軸 AB上的 D、E 兩處分別固定一根系繩,這兩根系繩在 C 點處打結(jié)并與風(fēng)箏線連接.如圖 2,根據(jù)試飛,將系繩拉直后,當(dāng)∠CDE=75°,∠CED=60°時,放飛效果佳.已知 D、E 兩點之間的距離為 20cm,求兩根系繩 CD、CE 的長. (結(jié)果保留整數(shù),不計打結(jié)長度.參考數(shù)據(jù):)
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【題目】已知反比例函數(shù)的圖象的一支位于第一象限.
(1)判斷該函數(shù)圖象的另一支所在的象限,并求m的取值范圍;
(2)如圖,O為坐標(biāo)原點,點A在該反比例函數(shù)位于第一象限的圖象上,點B與點A關(guān)于軸對稱,若△OAB的面積為6,求m的值.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為(2,0),直線y = x+1與二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中點A在y軸上.
(1)二次函數(shù)的解析式為y = ;
(2)證明點(-m,2m-1)不在(1)中所求的二次函數(shù)圖象上;
(3)若C為線段AB的中點,過點C做CE⊥x軸于點E,CE與二次函數(shù)的圖象交于D.
①y軸上存在點K,使K、A、D、C為頂點的四邊形是平行四邊形,則點K的坐標(biāo)是 .
②二次函數(shù)的圖象上是否存在點P,使得三角形 S△ POE=2S△ABD?若存在,求出P坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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【題目】某校七年級10個班的300名學(xué)生即將參加學(xué)校舉行的研究旅行活動,學(xué)校提出以下4個活動主題:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知識考察;C.山關(guān)紅色文化考察;D.海龍電土司文化考察,為了解學(xué)生喜歡的活動主題,學(xué)生會開展了一次調(diào)查研究,請將下面的過程補全
(1)收集數(shù)據(jù):學(xué)生會計劃調(diào)查學(xué)生喜歡的活動主題情況,下面抽樣調(diào)查的對象選擇合理的是______.(填序號)
①選擇七年級3班、4班、5班學(xué)生作為調(diào)查對象
②選擇學(xué)校旅游攝影社團的學(xué)生作為調(diào)查對象
③選擇各班學(xué)號為6的倍數(shù)的學(xué)生作為調(diào)查對象
(2)整理、描述數(shù)據(jù):通過調(diào)査后,學(xué)生會同學(xué)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請把統(tǒng)計圖補充完整
某校七年級學(xué)生喜歡的活動主題條形統(tǒng)計圖某校七年級學(xué)生喜歡的活動主題扇形統(tǒng)計圖
(3)分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論:請你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果向?qū)W校推薦本次活動的主題,你的推薦是______(填A-D的字母代號),估算全年級大約有多少名學(xué)生喜歡這個主題活動
(4)若在5名學(xué)生會干部(3男2女)中,隨機選取2名同學(xué)擔(dān)任活動的組長和副組長,求抽出的兩名同學(xué)恰好是1男1女的概率.
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【題目】如圖,已知數(shù)軸上有兩點,它們的對應(yīng)數(shù)分別是,其中
(1)在左側(cè)作線段,在的右側(cè)作線段(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)若點對應(yīng)的數(shù)是,點對應(yīng)的數(shù)是,且,求的值
(3)在(2)的條件下,設(shè)點是的中點,是數(shù)軸上一點,且,請直接寫出的長
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