【題目】如圖,直角三角板ABC的斜邊AB=12cm,∠A=30°,將三角板ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°至三角板A′B′C′的位置后,再沿CB方向向左平移,使點(diǎn)B′落在原三角板ABC的斜邊AB上,則三角板A′B′C′平移的距離為( )
A.6cm
B.(6﹣2)cm
C.3cm
D.(4﹣6)cm
【答案】B
【解析】解:∵AB=12cm,∠A=30°,
∴BC=AB=×12=6cm,
由勾股定理得,AC===6cm,
∵三角板ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到三角板A′B′C′,
∴B′C′=BC=6cm,
∴AB′=AC﹣B′C′=6﹣6,
過點(diǎn)B′作B′D⊥AC交AB于D,
則B′D=AB′=×(6﹣6)=(6﹣2)cm.
故選B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平移的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握①經(jīng)過平移之后的圖形與原來的圖形的對應(yīng)線段平行(或在同一直線上)且相等,對應(yīng)角相等,圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化;②經(jīng)過平移后,對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行(或在同一直線上)且相等才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究與發(fā)現(xiàn):
(1)探究一:三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系
已知:如圖1,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,
試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(2)探究二:四邊形的兩個個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系
已知:如圖2,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,
試探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)探究三:六邊形的四個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系
已知:如圖3,在六邊形ABCDEF中,DP、CP分別平分∠EDC和∠BCD,
請直接寫出∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數(shù)量關(guān)系: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)2016年屋頂綠化面積為2000平方米,計劃2018年屋頂綠化面積要達(dá)到2880平方米,如果每年屋頂綠化面積的增長率相同,那么這個增長率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直角三角形ABO的周長為100,在其內(nèi)部有n個小直角三角形周長之和為( )
A.90
B.100
C.110
D.120
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算(﹣3x)(2x2﹣5x﹣1)的結(jié)果是( )
A.﹣6x2﹣15x2﹣3x B.﹣6x3+15x2+3x C.﹣6x3+15x2 D.﹣6x3+15x2﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,如果把圖中任一條線段沿方格線平移1格稱為“1步”,那么要通過平移使圖中的3條線段首尾相接組成一個三角形,最少需要
A.4步
B.5步
C.6步
D.7步
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)A(﹣2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是拋物線y=﹣(x+1)2+1上的三點(diǎn),則y1 , y2 , y3的大小關(guān)系為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把(x-y)2-(y-x)分解因式為( )
A.(x-y)(x-y-1) B.(y-x)(x-y-1)
C.(y-x)(y-x-1) D.(y-x)(y-x+1)
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