【題目】計算:
(1)2x2x7+3x5x4﹣xx8
(2)(m+3)(m﹣3)﹣(m+3)2
(3)(π﹣3)0﹣( )﹣1+(﹣5)3÷(﹣5)2
(4)(1+2x﹣y)(2x+y﹣1)
【答案】
(1)解:原式=2x9+3x9﹣x9=4x9
(2)解:原式=m2﹣9﹣m2﹣6m﹣9=﹣6m﹣18
(3)解:原式=1﹣2﹣5=﹣6
(4)解:原式=4x2﹣(y﹣1)2=4x2﹣1+2y﹣y2
【解析】(1)原式利用同底數(shù)冪的乘法法則計算,合并即可得到結果;(2)原式利用平方差公式,以及完全平方公式化簡,去括號合并即可得到結果;(3)原式利用零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪法則,以及同底數(shù)冪的乘法法則計算即可得到結果;(4)原式利用平方差公式,以及完全平方公式化簡,即可得到結果.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解零指數(shù)冪法則的相關知識,掌握零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù)),以及對整數(shù)指數(shù)冪的運算性質的理解,了解aman=am+n(m、n是正整數(shù));(am)n=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,∠XOY=90°,點A、B分別在射線OX、OY上移動,BE是∠ABY的平分線,BE的反向延長線與∠OAB的平分線相交于點C,試問∠ACB的大小是否發(fā)生變化?如果保持不變,請給出證明;如果隨點A、B移動發(fā)生變化,請求出變化范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某次學生夏令營活動,有小學生、初中生、高中生和大學生參加,共200人,各類學生人數(shù)比例見扇形統(tǒng)計圖.
(1)參加這次夏令營活動的初中生共有多少人?
(2)活動組織者號召參加這次夏令營活動的所有學生為貧困學生捐款.結果小學生每人
捐款 5 元,初中生每人捐款 10 元,高中生每人捐款 15 元,大學生每人捐款 20 元.問平均 每人捐款是多少元?
(3)在(2)的條件下,把每個學生的捐款數(shù)額(以元為單位)——記錄下來,則在這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場經營某種品牌的玩具,購進時的單價是30元,根據(jù)市場調查:在一段時間內,銷售單價是40元時,銷售是600件,而銷售單價每漲1元,就會少售出10件玩具.設該種品牌玩具的銷售單價為x元(x>40),銷售量為y件,銷售該品牌玩具獲得的利潤為w元.
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
(2)在(1)問條件下,若商場獲得了10000元銷售利潤,求該玩具銷售單價x應定為多少元?
(3)在(1)問條件下,求商場銷售該品牌玩具獲得的最大利潤是多少?此時玩具的銷售單價應定為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列事件中,必然發(fā)生的事件是( )
A.明天會下雨
B.小明數(shù)學考試得99分
C.今天是星期一,明天就是星期二
D.明年有370天
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探索題:圖a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀拼成一個正方形.
(1)請用兩種不同的方法,求圖b中陰影部分的面積:方法1:; 方法2:;
(2)觀察圖b,寫出代數(shù)式(m+n)2 , (m﹣n)2 , mn之間的等量關系,并通過計算驗證;
(3)根據(jù)(2)題中的等量關系,解決如下問題:若2a+b=5,ab=2,求(2a﹣b)2的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形紙片的兩直角邊長分別為6、8,按如圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則S△BCE:S△BDE等于( )
A.2:5 B.14:25 C.16:25 D.4:21
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中
(1)請在方格紙上建立平面直角坐標系,使,并求出點坐標;
(2)以原點為位似中心,相似比為2,在第一象限內將放大,畫出放大后的圖形;
(3)計算的面積.
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