如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則x＋y＝___________．
－1

試題分析：根據(jù)正方體的表面展開(kāi)圖的特征結(jié)合相反數(shù)的定義即可得到x、y的值，從而得到結(jié)果.
由題意得，，則
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是熟記正方體相對(duì)面展開(kāi)后間隔一個(gè)正方形；只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在平整的地面上，有若干個(gè)完全相同的小正方體堆成一個(gè)幾何體，如圖所示。請(qǐng)你畫(huà)出它的主視圖、左視圖和俯視圖。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的2×2方格圖案中有_____個(gè)正方形；
3×3方格圖案中有______個(gè)正方形；
4×4方格圖案中有______個(gè)正方形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖中，可以是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖的是(  )
  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是由若干個(gè)同樣大小的正方體搭成幾何體從上往下看到的圖形，小正方形中的數(shù)字表示該位置立方體的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體從正面看應(yīng)該是（    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

回答下列問(wèn)題：
（1）如圖所示的甲、乙兩個(gè)平面圖形能折什么幾何體？

（2）由多個(gè)平面圍成的幾何體叫做多面體.若一個(gè)多面體的面數(shù)為，頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為，棱數(shù)為，分別計(jì)算第（1）題中兩個(gè)多面體的的值？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
（3）應(yīng)用上述規(guī)律解決問(wèn)題：一個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)比面數(shù)大8，且有50條棱，求這個(gè)幾何體的面數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是一個(gè)由六個(gè)小正方體組合而成的幾何體，每個(gè)小正方體的六個(gè)面上都分別寫(xiě)著，，，，，六個(gè)數(shù)字，那么圖中所有看不見(jiàn)的面上的數(shù)字和是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖，不是正方體展開(kāi)圖的是（    ）

A、         B、          C、          D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，扇形彩色紙的半徑為45cm，圓心角為，用它制作一個(gè)圓錐形火炬模型的側(cè)面（接頭忽略不計(jì)），則這個(gè)圓錐的高約為         cm．（結(jié)果精確到0.1cm．參考數(shù)據(jù)：，，，）

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