【題目】如圖,和都是等邊三角形,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線(xiàn)上.
(1)找出圖中一對(duì)全等三角形,并證明其全等;
(2)求的度數(shù)?若,,求的長(zhǎng)。
【答案】(1)△ABD≌△ACE,證明見(jiàn)解析;(2)60°,5
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)推出AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,根據(jù)SAS可證△ABD≌△ACE;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)推出∠ABD=∠ACE,根據(jù)∠BAC+∠ABD=∠ACE+∠BEC,推出∠BEC=∠BAC=60°即可.
(1)△ABD≌△ACE,證明如下,
∵△ABC和△ADE是等邊三角形,
∴AB=AC,AD=AE, ∠BAC=∠DAE,
∴∠BAD=∠CAE,
∴△ABD≌△ACE.
(2)如圖,設(shè)AC與BE交于點(diǎn)O,
∵△ABD≌△ACE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠AOB=∠EOC, ∠AOB+∠ABE+∠BAC=∠EOC+∠ACE+∠BEC,
∴∠BEC=∠BAC=60°,
即∠BEC =60°;
∵△ABD≌△ACE,
∴BD=CE=3,
∵△ADE是等邊三角形,
∴DE=AE=2,
∴BE=BD+DE=3+2=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的面積為3,且AB=AC,現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA長(zhǎng)度得到△EFA.
(1)求四邊形CEFB的面積;
(2)試判斷AF與BE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若∠BEC=15°,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:一個(gè)自然數(shù),右邊的數(shù)字總比左邊的數(shù)字小,我們稱(chēng)它為“下滑數(shù)”(如:32,641,8531等).現(xiàn)從兩位數(shù)中任取一個(gè),恰好是“下滑數(shù)”的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在正方形ABCD中,M是BC邊(不含端點(diǎn)B、C)上任意一點(diǎn),P是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),N是的平分線(xiàn)上一點(diǎn),若,求證:為等腰三角形.下面給出此問(wèn)題一種證明的思路,你可以按這一思路繼續(xù)完成證明,也可以選擇另外的方法證明此結(jié)論.證明:在AB邊上截取AE=MC,連接ME,在正方形ABCD中,,AB=BC,(下面請(qǐng)你連接AN,完成余下的證明過(guò)程)
(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖2),N是的平分線(xiàn)上一點(diǎn),則當(dāng)時(shí),試探究是何種特殊三角形,并證明探究結(jié)論.
(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正邊形,試猜想:當(dāng)的大小為多少時(shí),(1)中的結(jié)論仍然成立?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,.動(dòng)點(diǎn),分別從點(diǎn),同時(shí)開(kāi)始移動(dòng),點(diǎn)的速度為秒,點(diǎn)的速度為秒,點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)后停止,點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).下列時(shí)間瞬間中,能使的面積為的是( )
A. 2秒鐘 B. 3秒鐘 C. 4秒鐘 D. 5秒鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示.
(1)分別寫(xiě)出下列頂點(diǎn)的坐標(biāo):A_______,B______.
(2)頂點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)A′的坐標(biāo)為:A′_______.
(3)△ABC的面積為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為更好地開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類(lèi)型(分為書(shū)法、圍棋、戲劇、國(guó)畫(huà)共4類(lèi)),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖.
最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類(lèi)型頻數(shù)分布表
根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出頻數(shù)分布表中a的值;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有學(xué)生1500名,估計(jì)該校最喜愛(ài)圍棋的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直角△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4,以AC為腰,在△ABC外作頂角為30°的等腰三角形ACD,連接BD.請(qǐng)畫(huà)出圖形,并直接寫(xiě)出△BCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn)y1=ax2﹣x+c與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,),拋物線(xiàn)y1的頂點(diǎn)為G,GM⊥x軸于點(diǎn)M.將拋物線(xiàn)y1平移后得到頂點(diǎn)為B且對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)l的拋物線(xiàn)y2.
(1)求拋物線(xiàn)y2的解析式;
(2)如圖2,在直線(xiàn)l上是否存在點(diǎn)T,使△TAC是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有點(diǎn)T的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P為拋物線(xiàn)y1上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線(xiàn)交拋物線(xiàn)y2于點(diǎn)Q,點(diǎn)Q關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為R,若以P,Q,R為頂點(diǎn)的三角形與△AMG全等,求直線(xiàn)PR的解析式.
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