【題目】在方程ax=12（a是正整數(shù)）中，x是未知數(shù)，a是用字母表示的已知數(shù)。于是，在項(xiàng)ax中，字母a是_____________，我們把a叫做_____________。這個(gè)方程是含有系數(shù)的_____________。在方程中，是未知數(shù)，b和s是用字母表示的已知數(shù)。同樣地，字母b是______________字母s也叫做__________________，這個(gè)方程是含有系數(shù)的_____________。

【答案】項(xiàng)ax的系數(shù); 字母系數(shù); 一元一次方程; 的系數(shù); 常數(shù); 一元二次方程.

【解析】

當(dāng)方程中的系數(shù)用字母表示時(shí)，這個(gè)方程叫含字母系數(shù)的方程.不含求知數(shù)的字母項(xiàng)也叫常數(shù).

解：在方程ax=12（a是正整數(shù)）中，x是未知數(shù)，a是用字母表示的已知數(shù).于是，在項(xiàng)ax中，字母a是項(xiàng)ax的系數(shù)，我們把a叫做字母系數(shù).這個(gè)方程是含有系數(shù)的一元一次方程.在方程中，是未知數(shù)，b和s是用字母表示的已知數(shù).同樣地，字母b是的系數(shù)，字母s也叫做__常數(shù)_，這個(gè)方程是含有系數(shù)的一元二次方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，菱形ABOC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn)，邊BO在x軸的負(fù)半軸上，∠BOC=60°，頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為（m，），反比例函數(shù)的圖像與菱形對(duì)角線AO交于D點(diǎn)，連接BD，當(dāng)BD⊥x軸時(shí)，k的值是（　　）

A. B. － C. D. －

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)，B點(diǎn)表示數(shù)，、滿足||+||=0；

（1）點(diǎn)A表示的數(shù)為_____；點(diǎn)B表示的數(shù)為_____；

（2）若在原點(diǎn)O處放一擋板，一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)；同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng)，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點(diǎn)）以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒），

①當(dāng)t=1時(shí)，甲小球到原點(diǎn)的距離=_____；乙小球到原點(diǎn)的距離=_____.

當(dāng)t=3時(shí)，甲小球到原點(diǎn)的距離=_____；乙小球到原點(diǎn)的距離=_____.

②試探究：甲，乙兩小球到原點(diǎn)的距離可能相等嗎？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．若能，請(qǐng)直接寫(xiě)出甲，乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某客運(yùn)公司的特快巴士與普通巴士同時(shí)從甲地出發(fā)，以各自的速度勻速向乙地行駛，普通巴士到達(dá)乙地后停止，特快巴士到達(dá)乙地停留45分鐘后，按原路以另一速度勻速返回甲地，已知兩輛巴士分別距乙地的路程y（千米）與行駛時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象如圖所示．求普通巴士到達(dá)乙地時(shí)，特快巴士與甲地之間的距離為_____千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，坡AB的坡比為1：2.4，坡長(zhǎng)AB=130米，坡AB的高為BT．在坡AB的正面有一棟建筑物CH，點(diǎn)H、A、T在同一條地平線MN上．

（1）試問(wèn)坡AB的高BT為多少米？

（2）若某人在坡AB的坡腳A處和中點(diǎn)D處，觀測(cè)到建筑物頂部C處的仰角分別為60°和30°，試求建筑物的高度CH．（精確到米， ≈1.73， ≈1.41）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠一個(gè)車(chē)間工人計(jì)劃一周平均每天生產(chǎn)零件300個(gè)，實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃每天生產(chǎn)量相比有誤差.如表是這個(gè)車(chē)間工人在某一周每天的零件生產(chǎn)情況，超計(jì)劃生產(chǎn)量為正、不足計(jì)劃生產(chǎn)量為負(fù).(單位：個(gè))

時(shí)間

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

誤差

+10

－15

－6

+12

－10

+18

－11

(1)生產(chǎn)零件數(shù)量最少的一天比最多的一天少生產(chǎn)______個(gè)零件；

(2)若生產(chǎn)一個(gè)零件可得利潤(rùn)5元，則這個(gè)車(chē)間的工人在這一周為工廠一共帶來(lái)了多少利潤(rùn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，已知△ABC中，∠ABC=45°，點(diǎn)E為AC上的一點(diǎn)，連接BE，在BC上找一點(diǎn)G，使得AG=AB，AG交BE于K．

（1）若∠ABE=30°，且∠EBC=∠GAC，BK=4，求AC的長(zhǎng)度．

（2）如圖2，過(guò)點(diǎn)A作DA⊥AE交BE于點(diǎn)D，過(guò)D、E分別向AB所在的直線作垂線，垂足分別為點(diǎn)M、N，且NE=AM，若D為BE的中點(diǎn)，證明： DG=2AG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一根長(zhǎng)80厘米的彈簧，一端固定，如果另一端掛上物體，那么在正常情況下物體的質(zhì)量每增加1千克可使彈簧增長(zhǎng)2厘米。

（1）正常情況下，當(dāng)掛著千克的物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是多少厘米？

（2）正常情況下，當(dāng)掛物體的質(zhì)量為6千克時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是多少厘米？

（3）正常情況下，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度是120厘米時(shí)，所掛物體的質(zhì)量是多少千克？

（4）如果彈簧的長(zhǎng)度超過(guò)了150厘米時(shí)，彈簧就失去彈性，問(wèn)此彈簧能否掛質(zhì)量為40千克的物體？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形（古人稱(chēng)直角三角形為勾股形）分割成一個(gè)正方形和兩對(duì)全等的直角三角形，得到一個(gè)恒等式，后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理，如圖所示的長(zhǎng)方形由兩個(gè)這樣的圖形拼成，若，，則該長(zhǎng)方形的面積為__________.

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