【題目】定義:如圖①,在△ABC中,CD是AB邊上的中線,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD.應(yīng)用:如圖②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點(diǎn)E在AD上,點(diǎn)F在BC上,AE=BF,AF與BE交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AOB和△AOE是“友好三角形”;
(2)連接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四邊形CDOF的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)12.
【解析】
試題分析:(1)利用一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,得到四邊形ABFE是平行四邊形,然后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)證得OE=OB,即可證得△AOE和△AOB是友好三角形;
(2)△AOE和△DOE是“友好三角形”,即可得到E是AD的中點(diǎn),則可以求得△ABE、△ABF的面積,根據(jù)S四邊形CDOF=S矩形ABCD-2S△ABF即可求解.
試題解析:(1)連接EF,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∵AE=BF,
∴四邊形ABFE是平行四邊形,
∴OE=OB,
∴△AOE和△AOB是友好三角形.
(2)∵△AOE和△DOE是友好三角形,
∴S△AOE=S△DOE,AE=ED=AD=3,
∵△AOB與△AOE是友好三角形,
∴S△AOB=S△AOE,
∵△AOE≌△FOB,
∴S△AOE=S△FOB,
∴S△AOD=S△ABF,
∴S四邊形CDOF=S矩形ABCD-2S△ABF=4×6-2××4×3=12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AC上,DE∥AB,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥DE,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求∠F的度數(shù);
(2)若CD=2,求DF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一長(zhǎng)方形休閑廣場(chǎng)的四角都設(shè)計(jì)一塊半徑相同的四分之一圓的花壇,正中設(shè)計(jì)一個(gè)圓形噴水池,若四周圓形和中間圓形的半徑均為米,廣場(chǎng)長(zhǎng)為米,寬為米.
(1)請(qǐng)列式表示廣場(chǎng)空地的面積;
(2)若休閑廣場(chǎng)的長(zhǎng)為500米,寬為300米,圓形花壇的半徑為20米,求廣場(chǎng)空地的面積(計(jì)算結(jié)果保留).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】x的2倍與y的和的平方用代數(shù)式表示為( )
A.(2x+y)2
B.2x+y2
C.2x2+y2
D.2(x+y)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字是a,十位上的數(shù)字是b,用代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù)是( 。
A. ab B. ba C. 10a+b D. 10b+a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不正確的是( )
A. 絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)是零 B. 算術(shù)平方根最小的實(shí)數(shù)是零
C. 平方最小的實(shí)數(shù)是零 D. 立方根最小的實(shí)數(shù)是零
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近似數(shù)8.090精確程度是( )
A. 精確到百分位 B. 精確到萬(wàn)分位 C. 精確到0.001 D. 精確到0.0001
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