學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,某班同學(xué)就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計,圖甲和圖乙是他通過收集數(shù)據(jù)并整理后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有學(xué)生多少名?
(2)在圖甲中,將表示“步行”的部分補(bǔ)完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級共有500名同學(xué),請你估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)。
解:(1)40(人);
(2)答案“略”;
(3)108。
(4)100(人)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,某班的數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計,下圖是通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該班共有
 
名學(xué)生;
(2)將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中:“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
 
°;
(4)若全年級有700名學(xué)生,估計該年級騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)大約是
 
人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,某中學(xué)小光同學(xué),為了解本校九年級學(xué)生晚間睡眠時間,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,設(shè)睡眠時間為t小時,所得數(shù)據(jù)按以下四個時間段進(jìn)行統(tǒng)計:A.t<6      B.6≤t<7      C.7≤t<8     D.t≥8
圖1,圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)這次調(diào)查中,共抽查了
80
名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“D時間段”部分所對應(yīng)的圓心角是
18
度;
(3)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計圖;
(4)本校九年級共有800名學(xué)生.若睡眠時間不足8小時均為睡眠不足,估計本校九年級學(xué)生睡眠不足的人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,某中學(xué)小光同學(xué),為了解本校九年級學(xué)生晚間睡眠時間,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,設(shè)睡眠時間為t小時,所得數(shù)據(jù)按以下四個時間段進(jìn)行統(tǒng)計:

A.t<6      B.6≤t<7      C.7≤t<8     D.t≥8
圖1,圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)這次調(diào)查中,共抽查了______名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“D時間段”部分所對應(yīng)的圓心角是______度;
(3)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計圖;
(4)本校九年級共有800名學(xué)生.若睡眠時間不足8小時均為睡眠不足,估計本校九年級學(xué)生睡眠不足的人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,某班的數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計,下圖是通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該班共有______名學(xué)生;
(2)將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中:“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______°;
(4)若全年級有700名學(xué)生,估計該年級騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)大約是______人.

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