【題目】如圖,是上的兩個定點,為優(yōu)弧上的動點,過點作交射線于點,過點作,點在上,且.
(1)求證:與相切;
(2)已知:
①若,求的長;
②當(dāng)兩點間的距離最短時,判斷四點所組成的四邊形的形狀,并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)①;②四邊形是平行四邊形,理由詳見解析
【解析】
(1)如圖1,作直徑BG,連接GE,證∠EBD=∠G,則∠EBD+∠GBE=90°,即可推出結(jié)論;
(2)①如圖2,連接AG,證△BCD∽△BAG,推出,在Rt△BGE中,求出BG的長,可進(jìn)一步求出BD的長;
②由①推出,因為B,E為定點,BE為定值,所以BD為定值,D為定點,因為∠BCD=90°,所以點C在以BD為直徑的⊙M上運(yùn)動,當(dāng)點C在線段OM上時,OC最小,證,∠OMB=60°,依次推出AB∥CD,AC∥BD即可.
(1)如圖1,作直徑BG,連接GE,
則∠GEB=90°,
∴∠G+∠GBE=90°,
∵∠A=∠EBD,∠A=∠G,
∴∠EBD=∠G,
∴∠EBD+∠GBE=90°,
∴∠GBD=90°,
∴BD⊥OB,
∴BD與⊙O相切;
(2)①如圖2,連接AG,
∵BC⊥AB,
∴∠ABC=90°,
由(1)知∠GBD=90°,
∴∠GBD=∠ABC,
∴∠GBA=∠CBD,
又∵∠GAB=∠DCB=90°,
∴△BCD∽△BAG,
∴
又中,,
∴
∴
②四邊形是平行四邊形.理由如下:
由①知,
∴
∵為定點,為定值
∴為定值,為定點
∴點在為直徑的上運(yùn)動,
∴當(dāng)點在線段上時,最小
此時在中,
∴
∴
∴
,
∴
∴
∴
∴
∴
∴四邊形為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市預(yù)測某飲料有發(fā)展前途,用1600元購進(jìn)一批飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用6000元購進(jìn)這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進(jìn)貨單價多少元?
(2)若二次購進(jìn)飲料按同一價格銷售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷售單價至少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】天府新區(qū)某校數(shù)學(xué)活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究:
(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊△ABC中,點P是邊BC上任意一點,連接AP,以AP為邊作等邊△APQ,連接CQ.求證:BP CQ;
(2)變式探究:如圖2,在等腰△ABC中,ABBC,點P是邊BC上任意一點,以AP為腰作等腰△APQ,使AP PQ,APQ ABC,連接CQ.判斷∠ABC和∠ACQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)解決問題:如圖3,在正方形ADBC中,點P是邊BC上一點,以AP為邊作正方形 APEF,Q是正方形APEF的中心,連接CQ.若正方形APEF的邊長為6,,求正方形ADBC的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.
(1)求拋物線的解析式;(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線交軸于點,點為軸上的一個動點(點不與點重合),在直線上取一點(點在軸上方),使,連結(jié),以為邊在的右側(cè)作正方形,連結(jié),以為直徑作.
(1)當(dāng)點在點左側(cè)時,若點落在軸上,則的長為______,點的坐標(biāo)為_______;
(2)若與正方形的邊相切于點,求點的坐標(biāo);
(3)與直線的交點為,連結(jié),當(dāng)平分時,的長為______.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于點A,B,與函數(shù)y=x的圖象交于點M,點M的橫坐標(biāo)為2.在x軸上有一點P (a,0)(其中a>2),過點P作x軸的垂線,分別交函數(shù)和y=x的圖象于點C,D.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)若OB=CD,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解方程(請選擇合適的方法)
(1)x2+4x=0;
(2)x2+x﹣=0
(3)3x(x﹣1)=4(x﹣1);
(4)x2﹣4x+4=(3﹣2x)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果商計劃購進(jìn)甲、乙兩種水果進(jìn)行銷售,經(jīng)了解,甲種水果的進(jìn)價比乙種水果的進(jìn)價每千克少4元,且用800元購進(jìn)甲種水果的數(shù)量與用1000元購進(jìn)乙種水果的數(shù)量相同.
(1)求甲、乙兩種水果的單價分別是多少元?
(2)該水果商根據(jù)該水果店平常的銷售情況確定,購進(jìn)兩種水果共200千克,其中甲種水果的數(shù)量不超過乙種水果數(shù)量的3倍,且購買資金不超過3420元,購回后,水果商決定甲種水果的銷售價定為每千克20元,乙種水果的銷售價定為每千克25元,則水果商應(yīng)如何進(jìn)貨,才能獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織學(xué)生到恩格貝和康鎮(zhèn)進(jìn)行研學(xué)活動,澄澄老師在網(wǎng)上查得,和分別位于學(xué)校的正北和正東方向,位于南偏東37°方向,校車從出發(fā),沿正北方向前往地,行駛到15千米的處時,導(dǎo)航顯示,在處北偏東45°方向有一服務(wù)區(qū),且位于,兩地中點處.
(1)求,兩地之間的距離;
(2)校車從地勻速行駛1小時40分鐘到達(dá)地,若這段路程限速100千米/時,計算校車是否超速?
(參考數(shù)據(jù):,,)
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