“對(duì)頂角相等”的逆命題是                          ．

如果兩個(gè)角相等，那么它們是對(duì)頂角

解析試題分析：兩個(gè)命題中，如果第一個(gè)命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論，而第一個(gè)命題的結(jié)論又是第二個(gè)命題的條件，那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題．其中一個(gè)命題稱為另一個(gè)命題的逆命題．
解：“對(duì)頂角相等”的條件是：兩個(gè)角是對(duì)頂角，結(jié)論是：這兩個(gè)角相等，
所以逆命題是：如果兩個(gè)角相等，那么它們是對(duì)頂角．
考點(diǎn)：互逆命題
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握互逆命題，即可完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

命題“對(duì)頂角相等”的條件是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

把命題“銳角的補(bǔ)角是鈍角”改寫成“如果…，那么…”的形式是　                 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，AB∥CD，BC與AD相交于點(diǎn)M，N是射線CD上的一點(diǎn)．若∠B=65°，∠MDN=135°，則∠AMB=　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若點(diǎn)P為直線AB外一點(diǎn)，則過點(diǎn)P且平行于AB的直線有　 　條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，AB⊥CD，CD⊥BD，∠A=∠FEC．以下是小貝同學(xué)證明CD∥EF的推理過程或理由，請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)充完整其推理過程或理由．
證明：∵AB⊥CD，CD⊥BD（已知）
∴∠ABD=∠CDB=90°（       ）∴∠ABD+∠CDB=180°．
∴AB∥（       ）（       ）
∵∠A=∠FEC（已知）
∴AB∥（       （       ）
∴CD∥EF（       ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某同學(xué)在一次課外活動(dòng)中，用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形，見圖①、②．圖①中，；圖②中，．圖③是該同學(xué)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將△的直角邊與△的斜邊重合在一起，并將△沿方向移動(dòng)．在移動(dòng)過程中，兩點(diǎn)始終在邊上(移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)重合)．
(1) 在△沿方向移動(dòng)的過程中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：兩點(diǎn)間的距離  ；連接的度數(shù)       ．（填“不變”、“ 逐漸變大”或“逐漸變小”）
(2) △在移動(dòng)過程中，與度數(shù)之和是否為定值，請(qǐng)加以說明；
(3) 能否將△移動(dòng)至某位置，使的連線與平行？如果能，請(qǐng)求出此時(shí)的度數(shù)，如果不能，請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

平面內(nèi)不同的兩點(diǎn)確定一條直線，不同的三點(diǎn)最多確定三條直線.若平面內(nèi)的不同n個(gè)點(diǎn)最多可確定15條直線，則n的值為　　　　Ｗ.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上，PA=7，則PB=       .

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同步練習(xí)冊(cè)答案