【題目】下列命題中，假命題是（　�。�

A. 凡是直角都相等 B. 對(duì)頂角相等

C. 不相等的角不是對(duì)頂角 D. 同位角相等

【答案】D

【解析】A.直角都是90°，故凡是直角都相等是真命題；

B.對(duì)頂角相等是真命題；

C.對(duì)頂角相等，因而不相等的角不是對(duì)頂角是真命題；

D.同位角不一定相等，只有在兩條平行直線被第三條直線所截時(shí)，所得的同位角相等，故同位角相等是假命題.

故選：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）當(dāng)運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)，點(diǎn)M、N、P分別表示的數(shù)是 、 、 ；

（2）求運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)，點(diǎn)P到點(diǎn)M、N的距離相等？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的方格紙中，有一個(gè)以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的△ABC．

（1）試根據(jù)三角形三邊關(guān)系，判斷△ABC的形狀；

（2）在方格紙中利用直尺分別畫(huà)出AB、BC的垂直平分線，交點(diǎn)為O．觀察點(diǎn)O的位置，你能得出怎樣的結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（﹣2，3）關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ）

A．（﹣2，﹣3） B．（2，﹣3） C．（﹣3，﹣2） D．（3，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將點(diǎn)A（1，﹣3）沿x軸向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再沿y軸向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校組織植樹(shù)活動(dòng)，已知在甲處植樹(shù)的有14人，在乙處植樹(shù)的有6人，現(xiàn)調(diào)70人去支援．

（1）若要使在甲處植樹(shù)的人數(shù)與在乙處植樹(shù)的人數(shù)相等，應(yīng)調(diào)往甲處 人．

（2）若要使在甲處植樹(shù)的人數(shù)是在乙處植樹(shù)人數(shù)的2倍，問(wèn)應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人？

（3）通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)配支援人數(shù)，使在甲處植樹(shù)的人數(shù)恰好是在乙處植樹(shù)人數(shù)的n倍（n是大于1的正整數(shù)，不包括1．）則符合條件的n的值共有 個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)家莫倫在1925年發(fā)現(xiàn)了世界上第一個(gè)完美長(zhǎng)方形．如圖是一個(gè)完美長(zhǎng)方形，它恰能被分割成10個(gè)大小不同的正方形，其中標(biāo)注番號(hào)1的正方形邊長(zhǎng)為5，則這個(gè)完美長(zhǎng)方形的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“趙爽弦圖”由4個(gè)全等的直角三角形拼成，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=b，BC=a，請(qǐng)你利用這個(gè)圖形解決下列問(wèn)題：

（1）證明勾股定理；

（2）說(shuō)明a2+b2≥2ab及其等號(hào)成立的條件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在4×4的方格中有五個(gè)同樣大小的正方形如圖1擺放，移動(dòng)其中一個(gè)正方形到空白方格中，與其余四個(gè)正方形圖2至圖5組成的新圖形是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)?jiān)谙旅婢W(wǎng)格中畫(huà)出四種互不全等的新圖形．

（2）定義：如圖1，點(diǎn)M，N把線段AB分割成AM，MN和BN．若以AM，MN，BN為邊的三角形是一個(gè)直角三角形，則稱點(diǎn)M，N是線段AB的勾股分割點(diǎn)．已知點(diǎn)C是線段AB上的一定點(diǎn)，其位置如圖2所示，請(qǐng)?jiān)贐C上畫(huà)一個(gè)點(diǎn)D，使點(diǎn)C，D是線段AB的勾股分割點(diǎn)（要求尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，畫(huà)出一種情形即可）；

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