一天，小明發(fā)現(xiàn)如果將四棵樹栽于正方形的四個頂點(diǎn)上，恰好構(gòu)成一個軸對稱圖形(下圖(1))．你還能找出其他兩種栽樹的方法，也使其組成一個軸對稱圖形嗎？請在下圖(2)(3)上表示出來．如果是栽5棵樹，又如何？6棵、7棵呢？請你分別在圖(4)(5)(6)上表示出來．

答案：
解析：

　　解析：答案不唯一，如圖：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、有一天早上，小明騎車上學(xué)，途中用了10min吃早餐，用完早餐后，小明發(fā)現(xiàn)如果按原來速度上學(xué)將會遲到，于是他加快了騎車速度，終于在上課前到達(dá)學(xué)校．下面幾個圖形中能大致反映小明上學(xué)過程中時間與路程關(guān)系的圖象是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

一天，小明發(fā)現(xiàn)如果將4棵樹栽于正方形的四個頂點(diǎn)(如圖)，恰好成一個軸對稱圖形.你還能找到某他的栽樹的方法，也使其組成一個軸對稱圖形嗎？如果是栽5棵樹，又如何呢？6棵、7棵呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2005•衢州）有一天早上，小明騎車上學(xué)，途中用了10min吃早餐，用完早餐后，小明發(fā)現(xiàn)如果按原來速度上學(xué)將會遲到，于是他加快了騎車速度，終于在上課前到達(dá)學(xué)校．下面幾個圖形中能大致反映小明上學(xué)過程中時間與路程關(guān)系的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年浙江省衢州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•衢州）有一天早上，小明騎車上學(xué)，途中用了10min吃早餐，用完早餐后，小明發(fā)現(xiàn)如果按原來速度上學(xué)將會遲到，于是他加快了騎車速度，終于在上課前到達(dá)學(xué)校．下面幾個圖形中能大致反映小明上學(xué)過程中時間與路程關(guān)系的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

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