【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC =2 AB = 8,點(diǎn)D,E分別是邊BC,AC的中點(diǎn),連接DE.將△EDC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)到A,D,E三點(diǎn)共線時(shí),線段BD的長(zhǎng)為__.
【答案】4或
【解析】分兩種情況分析,A、D、E三點(diǎn)所在直線與BC不相交和與BC相交,然后利用勾股定理分別求解即可求得答案.
解:(3)①如圖所示,
∵AC=4,CD=4,CD⊥AD,
∴AD====8,
∵AD=BC,AB=CD,∠B=90°,
∴四邊形ABCD是矩形,
∴BD=AC=4.
②如圖所示,連接BD,過(guò)點(diǎn)D作AC的垂線交AC于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)B作AC的垂線交AC于點(diǎn)P,
∵AC=4,CD=4,CD⊥AD,
∴AD====8,
∵點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),
∴DE=AB=×(8÷2)=×4=2,
∴AE=AD-DE=8-2=6,
由(2),可得
=,
∴BD==.
綜上所述,BD的長(zhǎng)為4或.
“點(diǎn)睛”此題主要考查了幾何變換綜合題,考查了分析推理能力,考查了分類討論思想的應(yīng)用,考查了數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,要熟練掌握.還考查了線段長(zhǎng)度的求法,以及矩形的判定和性質(zhì)的應(yīng)用,要熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,將A、B、C三個(gè)字母隨機(jī)填寫在三個(gè)空格中(每空填一個(gè)字母,每空中的字母不重復(fù)),請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法求從左往右字母順序恰好是A、B、C的概率;
(2)若在如圖三個(gè)空格的右側(cè)增加一個(gè)空格,將A、B、C、D四個(gè)字母任意填寫其中(每空填一個(gè)字母,每空中的字母不重復(fù)),從左往右字母順序恰好是A、B、C、D的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,且.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)為邊的中點(diǎn)時(shí),求證:;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)位于線段的延長(zhǎng)線上,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)D是弦AB的中點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,CD經(jīng)過(guò)圓心O,則下列結(jié)論中不一定正確的是( )
A. CD⊥AB B. ∠OAD =2∠CBD C. ∠AOD =2∠BCD D. 弧AC = 弧BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若□×2xy=16x3y2 , 則□內(nèi)應(yīng)填的單項(xiàng)式是( )
A.4x2y
B.8x3y2
C.4x2y2
D.8x2y
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖象反映的過(guò)程是:小明從家去超市買文具,又去書店購(gòu)書,然后回家.其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上.
根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)超市離小明家多遠(yuǎn),小明走到超市用了多少時(shí)間?
(2)超市離書店多遠(yuǎn),小明在書店購(gòu)書用了多少時(shí)間?
(3)書店離小明家多遠(yuǎn),小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?
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