植樹節(jié)那天，李老師帶領(lǐng)全班5個組上荒丘植樹，每組發(fā)樹苗25棵，要求樹苗的排列有一定特色．小明這組經(jīng)過研究將25棵樹苗分成6組，其中1組有5棵，其余均為4棵1組，每組樹苗基部排列的特色是：

(1)成軸對稱圖形；

(2)每3棵組成一個等腰三角形．

你能把小明這組植樹的6組圖形全部表示出來嗎？

答案：
解析：

　　如圖①～⑥．A、B、C、D、E表示樹苗基部，其中①AB＝BC＝AC＝AD

　　②AB＝AD＝AC＝BC，BD＝CD

　�、跘D＝BD＝CD＝BC，AB＝AC

　　④AB＝BC＝CD＝DA＝DB

　�、軦C＝BC＝BD，AB＝AD＝CD

　�、轆B＝BC＝CD，AE＝BE＝CE＝DE．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•蕭山區(qū)模擬）某校中午學(xué)生用餐比較擁擠，為建議學(xué)校分年級錯時用餐，李老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在某天隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，統(tǒng)計了他們從下課到就餐結(jié)束所用的時間，并繪制成統(tǒng)計表和如圖所示的不完整統(tǒng)計
 時間分段/min  頻（人）數(shù)  百分比
 10≤x＜15  8  20%
 15≤x＜20  14  a
 20≤x＜25  10  25%
 25≤x＜30  b  12.50%
 30≤x＜35  3  7.50%
 合計  c  100%
根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）上表中a=，b=，c=，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）在調(diào)查人數(shù)里，從下課到就餐結(jié)束所用時間不少于20min的共有
18
18
人；
（3）此次調(diào)查中，中位數(shù)所在的時間段是
15≤x＜20
15≤x＜20
min．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師帶領(lǐng)八年級獲得市級“三好學(xué)生”的同學(xué)去開展夏令營活動，出發(fā)前他們聯(lián)系到了兩家旅行社，兩家旅行社的票價都是120元/人，并且兩家旅行社都承諾：甲：“如果老師買全票價，則學(xué)生享受半價優(yōu)惠”乙：“包括老師在內(nèi)每人按全票的6折優(yōu)惠．”
（1）甲、乙兩家旅行社收費(fèi)分別為y1（元），y2（元），學(xué)生人數(shù)為x（人），試寫出y1、y2分別與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）他們應(yīng)該選擇哪家旅行社較合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

李老師帶領(lǐng)八年級獲得市級“三好學(xué)生”的同學(xué)去開展夏令營活動，出發(fā)前他們聯(lián)系到了兩家旅行社，兩家旅行社的票價都是120元/人，并且兩家旅行社都承諾：甲：“如果老師買全票價，則學(xué)生享受半價優(yōu)惠”乙：“包括老師在內(nèi)每人按全票的6折優(yōu)惠．”
（1）甲、乙兩家旅行社收費(fèi)分別為y1（元），y2（元），學(xué)生人數(shù)為x（人），試寫出y1、y2分別與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）他們應(yīng)該選擇哪家旅行社較合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某校中午學(xué)生用餐比較擁擠，為建議學(xué)校分年級錯時用餐，李老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在某天隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，統(tǒng)計了他們從下課到就餐結(jié)束所用的時間，并繪制成統(tǒng)計表和如圖所示的不完整統(tǒng)計
 時間分段/min 頻（人）數(shù) 百分比
 10≤x＜15 8 20%
 15≤x＜20 14 a
 20≤x＜25 10 25%
 25≤x＜30 b 12.50%
 30≤x＜35 3 7.50%
 合計 c 100%
根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）上表中a=，b=，c=，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）在調(diào)查人數(shù)里，從下課到就餐結(jié)束所用時間不少于20min的共有______人；
（3）此次調(diào)查中，中位數(shù)所在的時間段是______min．

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