【題目】下列結(jié)論中，不正確的是（ ）

A. ﹣5＞﹣4＞﹣1 B. 2.3＜3＜5.2 C. ﹣2＜0＜4 D. ﹣2＞﹣3＞﹣4

【答案】A

【解析】

根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值越大, 這個(gè)數(shù)越小對(duì)A、 D進(jìn) 行判斷; 根據(jù)正數(shù)大于0, 負(fù)數(shù)小于0對(duì)B、 D進(jìn)行判斷.

A、 ﹣5＜﹣4＜﹣1, 所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、2.3＜3＜5.2, 所以B選項(xiàng)正確;

C, ﹣2＜0＜4,所以C選正確;

D, ﹣2＞﹣3＞﹣4,所以D選項(xiàng)正確.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的不等式（a+2014）x＞a+2014的解集為x＜l．那么a的取值范圍是（　�。�

A. a＞﹣2014 B. a＜﹣2014 C. a＞2014 D. a＜2014

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司要印制新產(chǎn)品宣傳材料．甲印刷廠提出：每份材料收1元印制費(fèi)，另收1500元制版費(fèi)；乙廠提出：每份材料收2.5元印制費(fèi)，不收制版費(fèi)．

(1)分別寫(xiě)出兩廠的收費(fèi)y（元）與印制數(shù)量x（份）之間的關(guān)系式；

(2)問(wèn)：印制800份宣傳材料時(shí)，選擇哪家印刷廠比較合算？這家公司擬拿出3000元用于印制宣傳材料，找哪家印刷廠印制宣傳材料能多一些？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-3，-2）及點(diǎn)B（0，4）．

(1)求此一次函數(shù)的解析式;

(2)當(dāng)y=-5時(shí)求x的值;

(3)求此函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)（－2，4）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是（）

A.（2，4）B.（－2，－4）C.（2，－4）D.（－4，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若﹣6x2+7x+5=（2x+1）A，則A=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖①，OP是∠MON的平分線，點(diǎn)A為OM上一點(diǎn)，點(diǎn)B為OP上一點(diǎn)．請(qǐng)你利用該圖形在ON上找一點(diǎn)C，使△COB≌△AOB，請(qǐng)?jiān)趫D①畫(huà)出圖形．參考這個(gè)作全等三角形的方法，解答下列問(wèn)題：

（2）如圖②，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線，AD、CE相交于點(diǎn)F．請(qǐng)你寫(xiě)出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）如圖③，在△ABC中，如果∠ACB不是直角，而（1）中的其他條件不變，在（2）中所得結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)你直接作出判斷，不必說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在端午節(jié)到來(lái)之前，學(xué)校食堂推薦了A、B、C三家粽子專(zhuān)賣(mài)店，對(duì)全校師生愛(ài)吃哪家店的粽子作調(diào)查，以決定最終向哪家店采購(gòu)，下面統(tǒng)計(jì)量中最值得關(guān)注的是( )

A. 平均數(shù) B. 眾數(shù) C. 中位數(shù) D. 方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC∽△DEF，相似比為3：1，且△ABC的周長(zhǎng)為18，則△DEF的周長(zhǎng)為（　　）

A.2B.3C.6D.54

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同步練習(xí)冊(cè)答案