下面四個(gè)圖形中，∠1=∠2一定成立的是（　�。�

A. B. C. D.


B   解析：A.∠1、∠2是鄰補(bǔ)角，∠1+∠2=180°，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.∠1、∠2是對(duì)頂角，根據(jù)其定義；故本選項(xiàng)正確；

C.根據(jù)平行線的性質(zhì)：同位角相等，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，內(nèi)錯(cuò)角相等，知本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.根據(jù)三角形的外角一定大于與它不相鄰的內(nèi)角，知本選項(xiàng)錯(cuò)誤．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 小華在電話中問(wèn)小明：“已知一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是4，9，12，如何求這個(gè)三角形的面積？”小明提示說(shuō)：“可通過(guò)作最長(zhǎng)邊上的高來(lái)求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是（    ）

    A.    B.

    C.     D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列命題：①對(duì)頂角相等；②在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩直線平行；

  ③相等的角是對(duì)頂角；④同位角相等．其中錯(cuò)誤的有（　　）

  A．1個(gè)        B．2個(gè)        C．3個(gè)           D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，如果∠AMN=∠MNP，那么可得到的平行線是_________________；如果EF∥GH，那么∠MNP與∠OPN的關(guān)系是__________________.

            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，，，于．問(wèn)與有什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為（　�。�

（1）如果，那么、∠2與∠3互為補(bǔ)角；

（2）如果，那么是余角；

（3）互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的平分線互相垂直；

（4）有公共頂點(diǎn)且又相等的角是對(duì)頂角；

（5）如果兩個(gè)角相等，那么它們的余角也相等．

A.1           B.2            C.3            D.4 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


上午九點(diǎn)時(shí)分針與時(shí)針互相垂直，再經(jīng)過(guò)    分鐘后分針與時(shí)針第一次成一條直線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)O在直線AB上，OC為射線，比的3倍少，設(shè)，的度數(shù)分別為,,那么下列求出這兩個(gè)角的度數(shù)的方程是（   ）                                 

A.     B.  C.     D.     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式的乘法運(yùn)算帶來(lái)的方便、快捷．相信通過(guò)下面材料的學(xué)習(xí)、探究，會(huì)使你大開(kāi)眼界，并獲得成功的喜悅．

例：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算195×205．

解：195×205

=（200-5）（200+5）           ①

=2 002-52                      ②

=39 975.

（1）例題求解過(guò)程中，第②步變形是利用            （填乘法公式的名稱）．

（2）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：9×11×101×10 001．

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同步練習(xí)冊(cè)答案