已知一元二次方程的兩個(gè)根為α、β，那么α+β的值是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西省南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于反比例函數(shù)y=，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．y隨x的增大而減小

B．圖象位于一、二象限

C．圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱

D．點(diǎn)（-1，-2）在這個(gè)函數(shù)的圖象上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校去年投資2萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)器材，預(yù)計(jì)今明2年的投資總額為8萬(wàn)元．若該校這兩年購(gòu)買(mǎi)的實(shí)驗(yàn)器材的投資年平均增長(zhǎng)率為x，則可列方程為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，在△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=45°，點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與點(diǎn)B，C重合）．以AD為邊做正方形ADEF，連接CF

（1）如圖1當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)．求證CF+CD=BC；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí)，其他條件不變，請(qǐng)直接寫(xiě)出CF，BC，CD三條線段之間的關(guān)系；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí)，且點(diǎn)A，F(xiàn)分別在直線BC的兩側(cè)，其他條件不變； ①請(qǐng)直接寫(xiě)出CF，BC，CD三條線段之間的關(guān)系；

②若正方形ADEF的邊長(zhǎng)為2，對(duì)角線AE，DF相交于點(diǎn)O，連接OC．求OC的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線L經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且與y軸正半軸所夾的銳角為600,過(guò)點(diǎn)A（0,1）作y軸的垂線交直線L于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作直線L的垂線交y軸于點(diǎn)A1,以A1B、BA為鄰邊作□ABA1C1;過(guò)點(diǎn)A1作y軸的垂線交直線L于點(diǎn)B1,過(guò)點(diǎn)B1作直線L的垂線交y軸于點(diǎn)A2,以A2B1、B1A1為鄰邊做□A1B1A2C2,…;按此作法繼續(xù)下去,則點(diǎn)Cn的坐標(biāo)是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為2 cm，則這個(gè)正方形的面積為（ ）

A．4cm2 B．2cm2 C．cm2 D．2cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一元二次方程x2－4=0的解是（ ）

A．x1=2，x2=－2 B．x=－2 C．x=2 D．x1=2，x2=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省燈塔市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB、BD、CD、AC的中點(diǎn)，要使四邊形EFGH是菱形，則四邊形ABCD只需要滿足一個(gè)條件，是（ ）

A．四邊形ABCD是梯形 B．四邊形ABCD是菱形

C．對(duì)角線AC=BD D．AD=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?/p>

（1）（x-2）2-4=0

（2）x2-4x-3=0

（3）3（x-2）2=x（x-2）

（4）x2+4x-5=0（配方法）

（5）x2+2x+3=0．

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