【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+ 的圖象經過A(﹣1,0),B(3,0),與y軸相交于點C.點P為第一象限的拋物線上的一個動點,過點P分別做BC和x軸的垂線,交BC于點E和F,交x軸于點M和N.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)求線段PE最大值,并求出線段PE最大時點P的坐標;
(3)若S△PMN=3S△PEF時,求出點P的坐標.
【答案】(1);(2)的最大值為,點.(3)
【解析】
(1)根據點A,B的坐標,利用待定系數法即可求出二次函數的解析式;
(2)利用二次函數圖象上點的坐標特征可求出點C的坐標,由OB,OC的長可得出∠ABC=30°,結合PN⊥x軸,PE⊥BC可得出PE=PF,由點B,C的坐標,利用待定系數法可求出直線BC的解析式,設點P的坐標為(x,),則點F的坐標為(x,-),進而可得出PE=-x2+x,再利用二次函數的性質,即可解決最值問題;
(3)由∠PEF=∠PNM,∠P=∠P可得出△PEF∽△PNM,利用相似三角形的性質結合S△PMN=3S△PEF可得出PN=PE,再結合(2)可得出關于x的一元二次方程,解之取其較小值即可得出x的值,將其代入點P的坐標中即可得出結論.
(1)將A(-1,0),B(3,0)代入y=ax2+bx+,得:
,解得:,
∴二次函數的解析式為.
(2)∵當時,,
∴,
∴,
∴
∵軸,
∴,
又∵,
∴,
∴,
設,直線的解析式為,
,
∴,
∴
∴
又,
∴當x=時,PE取得最大值,的最大值為,此時點P的坐標為.
(3)∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴
由(2)得
解得,(舍去),
∴
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【題目】如圖1,四邊形是正方形,且,點與重合,以為圓心,作半徑長為5的半圓,交于點,交于點,交的延長線于點.
發(fā)現是半圓上任意一點,連接,則的最大值為______;
思考如圖2,將半圓繞點逆時針旋轉,記旋轉角為
(1)當時,求半圓落在正方形內部的弧長;
(2)在旋轉過程中,若半圓與正方形的邊相切時,請直接寫出此時點到切點的距離.(注:,,)
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,動點P在直線AB上方,且滿足S△PABS:矩形ABCD=1:3,則使△PAB為直角三角形的點P有( )個
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】在如圖所示的半圓中,P是直徑AB上一動點,過點P作PC⊥AB于點P,交半圓于點C,連接AC.已知AB=6cm,設A,P兩點間的距離為xcm,P,C兩點間的距離為y1cm,A,C兩點間的距離為y2cm.
小聰根據學習函數的經驗,分別對函數y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小聰的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1,y2與x的幾組對應值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 2.24 | 2.83 | 2.83 | 2.24 | 0 | |
y2/cm | 0 | 2.45 | 3.46 | 4.24 | 4.90 | 5.48 | 6 |
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數y1,y2的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:當△APC有一個角是30°時,AP的長度約為 cm.
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【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了全班學生的興趣愛好,根據調查的結果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九(1)班的學生人數為 ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圓心角是 度;
(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.
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【題目】甲、乙兩個工程隊原計劃修建一條長100千米的公路,由于實際情況,進行了兩次改道,每次改道以相同的百分率增加修路長度,使得實際修建長度為121千米,已知甲工程隊每天比乙工程隊每天多修路0.5千米,乙工程隊單獨完成修路任務所需天數是甲工程隊單獨完成修路任務所需天數的1.5倍。
(1)求兩次改道的平均增長率;
(2)求甲、乙兩個工程隊每天各修路多少千米?
(3)若甲工程隊每天的修路費用為0.5萬元,乙工程隊每天的修路費用為0.4萬元,要使兩個工程隊修路總費用不超過42.4萬元,甲工程隊至少修路多少天?
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【題目】如圖,已知反比例函數的圖象經過點,點與點關于原點對稱,一次函數的圖象經過點,交反比例函數圖象于點,連接.
(1)求反比例函數與一次函數的表達式;
(2)求的面積;
(3)直接寫出當時,的取值范圍.
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【題目】如圖,點A是反比例函數y=圖象上一點,過點A作x軸的平行線交反比例函數y=﹣的圖象于點B,點C在x軸上,且S△ABC=,則k=( 。
A. 6B. ﹣6C. D. ﹣
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