【題目】如圖,直線的函數(shù)解析式為,且與軸交于點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn)、,直線、交于點(diǎn).
(1)求直線的函數(shù)解析式;
(2)求的面積;
(3)在直線上是否存在點(diǎn),使得面積是面積的倍?如果存在,請(qǐng)求出坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2)3;(3)在直線上存在點(diǎn)或,使得面積是面積的倍.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出直線l2的函數(shù)解析式;
(2)令y=-2x+4=0求出x值,即可得出點(diǎn)D的坐標(biāo),聯(lián)立兩直線解析式成方程組,解方程組即可得出點(diǎn)C的坐標(biāo),再根據(jù)三角形的面積即可得出結(jié)論;
(3)假設(shè)存在點(diǎn)P,使得△ADP面積是△ADC面積的1.5倍,根據(jù)兩三角形面積間的關(guān)系|yP|=1.5|yC|=3,再根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
解:(1)設(shè)直線的函數(shù)解析式為,
將、代入,
,解得:,
直線的函數(shù)解析式為.
(2)聯(lián)立兩直線解析式成方程組,
,解得:,
點(diǎn)的坐標(biāo)為.
當(dāng)時(shí),,
點(diǎn)的坐標(biāo)為.
.
(3)假設(shè)存在.
面積是面積的倍,
,
當(dāng)時(shí),,
此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為;
當(dāng)時(shí),,
此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為.
綜上所述:在直線上存在點(diǎn)或,使得面積是面積的倍.
故答案為:(1);(2)3;(3)在直線上存在點(diǎn)或,使得面積是面積的倍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】被歷代數(shù)學(xué)家尊為“算經(jīng)之首”的《九章算術(shù)》是中國(guó)古代算法的扛鼎之作.《九章算術(shù)》中記載:“今有五雀、六燕,集稱之衡,雀俱重,燕俱輕.一雀一燕交而處,衡適平.并燕、雀重一斤.問燕、雀一枚各重幾何?”
譯文:“今有5只雀、6只燕,分別聚集而且用衡器稱之,聚在一起的雀重,燕輕.將一只雀、一只燕交換位置而放,重量相等.5只雀、6只燕重量為1斤.問雀、燕毎只各重多少斤?”
設(shè)每只雀重x斤,每只燕重y斤,可列方程組為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,點(diǎn)G在邊BC的延長(zhǎng)線上,CE平分∠BCD,CF平分∠GCD,EF∥BC交CD于點(diǎn)O.
(1)求證:OE=OF;
(2)若點(diǎn)O為CD的中點(diǎn),求證:四邊形DECF是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】年月日是第個(gè)世界讀書日,為迎接第個(gè)世界讀書日的到來,某校舉辦讀書分享大賽活動(dòng):大賽以“推薦分享”為主題,參賽者選擇一本自己最喜歡的書,然后給該書寫一段推薦語、一篇讀書心得、舉辦一場(chǎng)讀書講座.大賽組委會(huì)對(duì)參賽者提交的推薦語、讀書心得、舉辦的讀書講座進(jìn)行打分(各項(xiàng)成績(jī)均按百分制),綜合成績(jī)排名第一的選手將獲得大賽一等獎(jiǎng).現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
參賽者 | 推薦語 | 讀書心得 | 讀書講座 |
甲 | |||
乙 |
(1)若將三項(xiàng)成績(jī)的平均分作為參賽選手的綜合成績(jī),則甲、乙二人誰最有可能獲得大賽一等獎(jiǎng)?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由.
(2)若“推薦語”“讀書心得”“讀書講座”的成績(jī)按確定綜合成績(jī),則甲、乙二人誰最有可能獲得大賽一等獎(jiǎng)?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上點(diǎn)A表示整數(shù)a,且,點(diǎn)B表示a的相反數(shù).
(1)畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A與點(diǎn)B;
(2)點(diǎn)P, Q 在線段AB上,且點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè),若P, Q兩點(diǎn)沿?cái)?shù)軸相向勻速運(yùn)動(dòng),出發(fā)后經(jīng)4秒兩點(diǎn)相遇. 已知在相遇時(shí)點(diǎn)Q比點(diǎn)P多行駛了3個(gè)單位,相遇后經(jīng)1秒點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)P的起始位置. 問點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的速度分別是每秒多少個(gè)單位;.
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)P從整數(shù)點(diǎn)出發(fā),當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí)(t是整數(shù)),將數(shù)軸折疊,使A點(diǎn)與B點(diǎn)重合,經(jīng)過折疊P點(diǎn)與Q點(diǎn)也恰好重合,求P點(diǎn)的起始位置表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)都在直線上,,分別為中點(diǎn),直線上所有線段的長(zhǎng)度之和為19,則__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,,將繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到旋轉(zhuǎn)角為,點(diǎn)B,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D,點(diǎn)E,過點(diǎn)D作直線AB的垂線,垂足為F,過點(diǎn)E作直線AC的垂線,垂足為P,當(dāng)時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)C之間的距離是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位計(jì)劃在暑假陰間組織員工到某地旅游,參加旅游的人數(shù)估計(jì)為10~25人,甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報(bào)價(jià)都是每人200元.經(jīng)過協(xié)商,甲旅行社表示可給予每位游客七折優(yōu)惠;乙旅行社表示可先免去一位游客的費(fèi)用,其余游客七五折優(yōu)惠.設(shè)該單位參加旅游的人數(shù)是x人.選擇甲旅行社時(shí),所需費(fèi)用為元,選擇乙旅行社時(shí),所需費(fèi)用為元.
(1)寫出甲旅行社收費(fèi)(元)與參加旅游的人數(shù)x(人)之間的關(guān)系式.
(2)寫出乙旅行社收費(fèi)(元)與參加旅游的人數(shù)x(人)之間的關(guān)系式.
(3)該單位選擇哪一家旅行社支付的旅游費(fèi)用較少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABOC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),邊BO在x軸的負(fù)半軸上,,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為,x反比例函數(shù)的圖象與菱形對(duì)角線AO交于點(diǎn)D,連接BD,當(dāng)軸時(shí),k的值是______.
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