【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(-2,0)、B(1,0),直線x= 與此拋物線交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)M,在直線上取點(diǎn)D,使MD=MC,連接AC,BC,AD,BD,某同學(xué)根據(jù)圖象寫出下列結(jié)論:①a-b=0;②當(dāng)x< 時(shí),y隨x增大而增大;③四邊形ACBD是菱形;④9a-3b+c>0.你認(rèn)為其中正確的是( )
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
【答案】B
【解析】(1)∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(-2,0)、B(1,0),
∴ ①, ②,
∴由①-②可得: ,即: ;故第一個(gè)結(jié)論正確;
( 2 )∵點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(-2,0)、(1,0),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-0.5,0),
∴點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),
∴直線 是拋物線的對(duì)稱軸,
又∵拋物線開(kāi)口向下,
∴當(dāng)x< 時(shí),y隨x增大而增大,故第二個(gè)結(jié)論是正確的;
( 3 )∵點(diǎn)M既是AB中點(diǎn),又是CD中點(diǎn),且CD⊥AB,
∴CD與AB互相垂直平分,
∴四邊形ACBD是菱形.故第三個(gè)結(jié)論是正確的;
( 4 )∵拋物線的開(kāi)口向下,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,0),
∴結(jié)合圖象可知:當(dāng) , ,故第四個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的;
綜上所述,正確的結(jié)論是①②③.
故答案為:B.
①由拋物線與x軸的兩交點(diǎn)坐標(biāo)即可得出拋物線的對(duì)稱軸為x=-=-0.5,由此即可得出a=b,或?qū)、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別代入函數(shù)解析式,建立方程組,利用加減消元法消去c,即可得出結(jié)果,①正確;
②根據(jù)拋物線的開(kāi)口向下以及拋物線與x軸的兩交點(diǎn)坐標(biāo),即可得出當(dāng)-2<x<1時(shí),y>0,②正確;
③由AB關(guān)于x=0.5對(duì)稱,即可得出AM=BM,再結(jié)合MC=MD以及CD⊥AB,得出CD與AB互相垂直平分,即可得出四邊形ACBD是菱形,③正確;
④根據(jù)當(dāng)x=-3時(shí),y<0,即可得出9a-3b+c<0,④錯(cuò)誤。綜上即可得出結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,AB∥CD,∠A=38°,∠C=50°,求∠APC的度數(shù).(提示:作PE∥AB).
(2)如圖2,AB∥DC,當(dāng)點(diǎn)P在線段BD上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BAP=∠α,∠DCP=∠β,求∠CPA與∠α,∠β之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在段線OB上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你直接寫出∠CPA與∠α,∠β之間的數(shù)量關(guān)系______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象交于A(﹣2,1),B(1,n)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值>反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人從學(xué)校出發(fā),沿相同的線路跑向公園.甲先跑一段路程后,乙開(kāi)始出發(fā),當(dāng)乙超過(guò)甲150米時(shí),乙停在此地等候甲,兩人相遇后,乙和甲一起以甲原來(lái)的速度繼續(xù)跑向公園.如圖是甲、乙兩人在跑步的全過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(秒)之間函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)題意填空:
(1)在跑步的全過(guò)程中,甲共跑了 米,甲的速度為 米/秒;
(2)乙最早出發(fā)時(shí)跑步的速度為 米/秒,乙在途中等候甲的時(shí)間為 秒;
(3)乙出發(fā) 秒后與甲第一次相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題(尺規(guī)作圖,不寫作法,但保留作圖痕跡).
如圖,已知∠α和∠β,求作∠AOB,使∠AOB=∠α+∠β.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),學(xué)生們都在家里上網(wǎng)課,為了了解學(xué)生在家上網(wǎng)課使用的設(shè)備種類,47中學(xué)校初二學(xué)年在本學(xué)年內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,要求學(xué)生在“臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)電視”五類設(shè)備中,選取自己經(jīng)常使用的一種(必選且只選一種),學(xué)年將收集到的調(diào)查結(jié)果適當(dāng)整理后,繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若47中學(xué)初二學(xué)年共有1000名學(xué)生,估計(jì)該校初二學(xué)年使用手機(jī)上課的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若順次連接四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形,則該四邊形一定是( )
A. 矩形 B. 一組對(duì)邊相等,另一組對(duì)邊平行的四邊形
C. 對(duì)角線互相垂直的四邊形 D. 對(duì)角線相等的四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,點(diǎn)G為邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)A停止,以GD為邊作正方形DEFG,則點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的路程為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在邊AB與CD上,點(diǎn)G、H在對(duì)角線AC上,AG=CH,BE=DF.
(1)求證:四邊形EGFH是平行四邊形;
(2)若EG=EH,AB=8,BC=4.求AE的長(zhǎng).
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