【題目】如圖,在△ABC中,D為AC邊上一點(diǎn),∠DBC=∠A.

(1)求證:△BCD∽△ACB;
(2)如果BC= ,AC=3,求CD的長.

【答案】
(1)

證明:∵∠DBC=∠A,∠C=∠C,

∴△BCD∽△ACB;


(2)

解:∵△BCD∽△ACB,

,

= ,

∴CD=2.


【解析】(1)根據(jù)相似三角形的判定得出即可;(2)根據(jù)相似得出比例式,代入求出即可.
【考點(diǎn)精析】利用相似三角形的性質(zhì)和相似三角形的判定對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形;相似三角形的判定方法:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似(ASA);直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似; 兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似(SAS);三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似(SSS).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】感知:如圖,點(diǎn)E在正方形ABCDBC邊上,BF⊥AE于點(diǎn)F,DG⊥AE于點(diǎn)G.可知△ADG≌△BAF.(不要求證明)

拓展:如圖,點(diǎn)B、C∠MAN的邊AM、AN上,點(diǎn)E, F∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF.

應(yīng)用:如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,ABBC.點(diǎn)D在邊B上.CD=2BD.點(diǎn)E, F在線段AD上.∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為9,則△ABE△CDF的面積之和為_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年4月30日,蘇州吳江蠶種全部發(fā)放完畢,共計(jì)發(fā)放蠶種6460張(每張上的蠶卵有200粒左右),涉及6個(gè)鎮(zhèn),各鎮(zhèn)隨即開始孵化蠶種,小李所記錄的蠶種孵化情況如表所示,則可以估計(jì)蠶種孵化成功的概率為( )

累計(jì)蠶種孵化總數(shù)/粒

200

400

600

800

1000

1200

1400

孵化成功數(shù)/粒

181

362

541

718

905

1077

1263


A.0.95
B.0.9
C.0.85
D.0.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O是以AB為直徑的△ABC的外接圓,OD∥BC,交⊙O于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BD,BD交AC于點(diǎn)F,延長AC到點(diǎn)P,連接PB.

(1)若PF=PB,求證:PB是⊙O的切線;
(2)如果AB=10,BC=6,求CE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算: +2sin60°﹣|﹣ |﹣(﹣2015)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DBC上任意一點(diǎn),過點(diǎn)D分別向AB、AC引垂線,垂足分別為點(diǎn)E、F.

(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)DBC的什么位置時(shí),DE=DF?并證明;

(2)在滿足第一問的條件下,連接AD,此時(shí)圖中共有幾對全等三角形?請寫出所有的全等三角形(不必證明);

(3)如圖②,過點(diǎn)CAB邊上的高CG,請問DE、DF、CG的長之間存在怎樣的等量關(guān)系?并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙P與y軸相切于點(diǎn)C,⊙P的半徑是4,直線y=x被⊙P截得的弦AB的長為4 ,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)B,E,C,F(xiàn)在一條直線上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D.

(1)求證:AC∥DE;
(2)若BF=13,EC=5,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,AB=AC,BAC=90°,OBC的中點(diǎn)。

(1)寫出點(diǎn)OABC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的距離的大小關(guān)系并說明理由;

(2)如果點(diǎn)M、N分別在線段AB、AC上移動(dòng),在移動(dòng)中保持AN=BM,請判斷OMN的形狀,并證明你的結(jié)論。

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同步練習(xí)冊答案