22、下圖（1）展示了沿網(wǎng)格可以將一個(gè)每邊有4格的正方形分割成兩個(gè)相同的部分，找出五種其他分割方法，畫在另外5個(gè)圖中．
分析：可以利用正方形的對稱性和互補(bǔ)性，結(jié)合正方形的面積來分隔成兩個(gè)全等的圖形．
解答：解：如圖所示：
．
點(diǎn)評：此題主要考查了設(shè)計(jì)作圖，一方面考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，另一方面考查了學(xué)生的空間想像能力，重視知識的發(fā)生過程，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•拱墅區(qū)一模）下圖向我們展示了某個(gè)文具商店在一周內(nèi)部分文具（水筆、鉛筆、尺子和橡皮）的銷售情況．
左下圖中縱軸表示銷售數(shù)，橫軸中的文具名稱已丟失．但我們知道以下信息：水筆銷售數(shù)是這四種文具中最多的；鉛筆比尺子銷售數(shù)多40；這四種文具銷售數(shù)的中位數(shù)比水筆銷售數(shù)少40．
（1）求出這個(gè)商店一周內(nèi)所有文具的總銷售數(shù)；
（2）在橫軸上標(biāo)明對應(yīng)的文具名稱并在條形圖上方標(biāo)明該文具的銷售數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：課堂三級講練數(shù)學(xué)九年級(上) 題型：068

如圖，(a)(b)展示了沿網(wǎng)格間可以將一個(gè)每邊有4格的正方形分割成形狀、大小均相同的全等的兩部分，請你給出另外兩種不同的分割方案．(直接畫在c、d上)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖（1）展示了沿網(wǎng)格可以將一個(gè)每邊有4格的正方形分割成兩個(gè)相同的部分，找出五種其他分割方法，畫在另外5個(gè)圖中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖（a）（b）展示了沿網(wǎng)格可以將一個(gè)每邊有四格的正方形分割成形狀、大小均相同的兩部分，請你據(jù)此再給出兩種不同的分割方案展示在圖（c）（d）中．作業(yè)寶

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