(2013•邵陽)雅安地震后,政府為安置災(zāi)民,從某廠調(diào)撥了用于搭建板房的板材5600m2和鋁材2210m2,計劃用這些材料在某安置點(diǎn)搭建甲、乙兩種規(guī)格的板房共100間,若搭建一間甲型板房或一間乙型板房所需板材和鋁材的數(shù)量如下表所示:
板房規(guī)格 板材數(shù)量(m2 鋁材數(shù)量(m2
甲型 40 30
乙型 60 20
請你根據(jù)以上信息,設(shè)計出甲、乙兩種板房的搭建方案.
分析:設(shè)甲種板房搭建x間,則乙種板房搭建(100-x)間,根據(jù)題意列出不等式組,再根據(jù)x只能取整數(shù),求出x的值,即可得出答案.
解答:解:設(shè)甲種板房搭建x間,則乙種板房搭建(100-x)間,根據(jù)題意得:
40x+60(100-x)≤5600
30x+20(100-x)≤2210

解得:20≤x≤21,
x只能取整數(shù),
則x=20,21,
共有2種搭建方案:
方案一:甲種板房搭建20間,乙種板房搭建80間,
方案二:甲種板房搭建21間,乙種板房搭建79間.
點(diǎn)評:此題考查了一元一次不等式組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出之間的數(shù)量關(guān)系列出不等式組,注意x只能取整數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•廣安)雅安蘆山發(fā)生7.0級地震后,某校師生準(zhǔn)備了一些等腰直角三角形紙片,從每張紙片中剪出一個半圓制作玩具,寄給災(zāi)區(qū)的小朋友.已知如圖,是腰長為4的等腰直角三角形ABC,要求剪出的半圓的直徑在△ABC的邊上,且半圓的弧與△ABC的其他兩邊相切,請作出所有不同方案的示意圖,并求出相應(yīng)半圓的半徑(結(jié)果保留根號).

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(2013•重慶)“4•20”雅安地震后,某商家為支援災(zāi)區(qū)人民,計劃捐贈帳篷16800頂,該商家備有2輛大貨車、8輛小貨車運(yùn)送帳篷.計劃大貨車比小貨車每輛每次多運(yùn)帳篷200頂,大、小貨車每天均運(yùn)送一次,兩天恰好運(yùn)完.
(1)求大、小貨車原計劃每輛每次各運(yùn)送帳篷多少頂?
(2)因地震導(dǎo)致路基受損,實際運(yùn)送過程中,每輛大貨車每次比原計劃少運(yùn)200m頂,每輛小貨車每次比原計劃少運(yùn)300頂,為了盡快將帳篷運(yùn)送到災(zāi)區(qū),大貨車每天比原計劃多跑
12
m
次,小貨車每天比原計劃多跑m次,一天恰好運(yùn)送了帳篷14400頂,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧夏)雅安地震后,災(zāi)區(qū)急需帳篷.某企業(yè)急災(zāi)區(qū)之所急,準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號的帳篷共1500頂,其中甲種帳篷每頂安置6人,乙種帳篷每頂安置4人,共安置8000人.設(shè)該企業(yè)捐助甲種帳篷x頂、乙種帳篷y頂,那么下面列出的方程組中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•舟山)為了解學(xué)生零花錢的使用情況,校團(tuán)委隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

(1)校團(tuán)委隨機(jī)調(diào)查了多少學(xué)生?請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?補(bǔ)調(diào)查的學(xué)生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?
(3)四川雅安地震后,全校1000名學(xué)生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半,以支援災(zāi)區(qū)建設(shè).請估算全校學(xué)生共捐款多少元?

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