【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積為______。
【答案】36
【解析】
連接AC,在直角三角形ABC中,由AB及BC的長,利用勾股定理求出AC的長,再由AD及CD的長,利用勾股定理的逆定理得到三角形ACD為直角三角形,根據(jù)四邊形ABCD的面積=直角三角形ABC的面積+直角三角形ACD的面積,即可求出四邊形的面積.
連接AC,如圖所示:
∵∠B=90°,
∴△ABC為直角三角形,
又∵AB=3,BC=4,
∴根據(jù)勾股定理得:AC= =5,
又∵CD=12,AD=13,
∴AD=13=169,CD+AC=12+5=144+25=169,
∴CD+AC=AD,
∴△ACD為直角三角形,∠ACD=90°,
則S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD= ABBC+ACCD=×3×4+×5×12=36,
故四邊形ABCD的面積是36
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,M是BC的中點(diǎn),且AM=9,BD=12,AD=10,則ABCD的面積是( 。
A. 30B. 36C. 54D. 72
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x+m與y軸交于點(diǎn)A,與直線y=﹣x+4交于點(diǎn)B(3,n),P為直線y=﹣x+4上一點(diǎn).
(1)求m,n的值;
(2)在平面直角坐標(biāo)系系xOy中畫直線y=2x+m和直線y=﹣x+4;
(3)當(dāng)線段AP最短時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會向全校名學(xué)生發(fā)起了愛心捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)生會隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖1和圖2,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人,圖中的值是 .
(2)補(bǔ)全圖2的統(tǒng)計(jì)圖.
(3)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(4)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為元的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知射線OA,OB,OC,OD,∠AOD=∠BOC=α.
①若α=38°,∠COD=30°,求∠BOD、∠AOC的度數(shù);
②若∠COD=25°,請找出圖中與∠BOD相等的角,并通過計(jì)算說明理由;
(2)如圖2,∠MPN是鈍角,請利用三角尺畫特殊角的功能,在圖2中畫一個(gè)與∠MPN相等的角.(標(biāo)出圖中特殊角的度數(shù),并寫出與∠MPN相等的角)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小麗準(zhǔn)備測一根旗桿AB的高度,已知小麗的眼睛離地面的距離EC=1.5米,第一次測量點(diǎn)C和第二次測量點(diǎn)D之間的距離CD=10米,∠AEG=30°,∠AFG=60°,請你幫小麗計(jì)算出這根旗桿的高度.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司在某市五個(gè)區(qū)投放共享單車供市民使用,投放量的分布及投放后的使用情況統(tǒng)計(jì)如下.
(1)該公司在全市一共投放了 萬輛共享單車;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B區(qū)所對應(yīng)扇形的圓心角為 °;
(3)該公司在全市投放的共享單車的使用量占投放量的85%,請計(jì)算C區(qū)共享單車的使用量并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)P為AB邊上任一點(diǎn),過P分別作PE⊥AC于E,PF⊥BC于F,則線段EF的最小值是__________.
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【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC。其中一定能判斷這個(gè)四邊形是平行四邊形的條件共有
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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