下圖是正方體紙盒的展開(kāi)圖．把1、2、3、－1、－2、－3這6個(gè)數(shù)分別填入圖中的6個(gè)正方形中，使得按虛線折成正方體后，相對(duì)面上的2個(gè)數(shù)都互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、如圖所示，是正方體紙盒的展開(kāi)圖，若在其中的三個(gè)正方形A，B，C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使它們折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A，B，C的三個(gè)數(shù)依次是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是正方體紙盒的展開(kāi)圖，請(qǐng)?jiān)趫D中的6個(gè)正方形中分別填入1，2，3，-1，-2，-3，使展開(kāi)圖沿虛線折疊成正方體后相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬科版 題型：013

下圖是正方體紙盒的展開(kāi)圖，若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使它折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C的三個(gè)數(shù)依次是

[　　]

A．1、－2、0

B．0、－2、1

C．

－2、0、1

D．

－2、1、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：精編教材全解·數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè))　蘇科版 蘇科版 題型：044

下圖是正方體紙盒的展開(kāi)圖．把1、2、3、－1、－2、－3這6個(gè)數(shù)分別填入圖中的6個(gè)正方形中，使得按虛線折成正方體后，相對(duì)面上的2個(gè)數(shù)都互為相反數(shù)．

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