【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,AC=6,BD=8.動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā),沿著B(niǎo)﹣A﹣D在菱形ABCD的邊上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D停止.點(diǎn)F是點(diǎn)E關(guān)于BD的對(duì)稱點(diǎn),EF交BD于點(diǎn)P,若BP=x,△OEF的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】如圖所示:
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=BC=CD=DA,OA= AC=3,OB= BD=4,AC⊥BD, ①當(dāng)BM≤4時(shí),
∵點(diǎn)P′與點(diǎn)P關(guān)于BD對(duì)稱,
∴P′P⊥BD,
∴P′P∥AC,
∴△P′BP∽△CBA,
∴ ,即 ,
∴PP′= ,
∵OM=4-x,
∴△OPP′的面積y= PP′OM= × ;
∴y與x之間的函數(shù)圖象是拋物線,開(kāi)口向下,過(guò)(0,0)和(4,0); ②當(dāng)BM≥4時(shí),y與x之間的函數(shù)圖象的形狀與①中的相同,過(guò)(4,0)和(8,0); 綜上所述:y與x之間的函數(shù)圖象大致為:
.
故答案為:D.
先根據(jù)菱形的性質(zhì),用x的代數(shù)式表示出OP、EF,再表示出△OEF的面積,分為0~4,4~8兩段畫(huà)函數(shù)圖像.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)要在清明節(jié)到烈士陵園掃墓,計(jì)劃制作朵小白花學(xué)生會(huì)主席小琳先做了天,后來(lái)好朋友小雯也加入一起做了天,最后比計(jì)劃多制作朵小白花.已知小雯每天比小琳少制作朵小白花.請(qǐng)問(wèn):小琳、小雯平均每天分別能制作多少朵小白花?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在邊BC,CD上,∠EAF=45°,延長(zhǎng)CD到點(diǎn)G,使DG=BE,連結(jié)EF,AG.求證:EF=FG.
(2)如圖,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)M,N在邊BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1) 定義:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.如:直角三角形的直角邊分別為3、4,則斜邊的平方=32+42=25.已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,直接寫(xiě)出BC2=__________________.
(2)應(yīng)用:已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)P為AD邊上的一點(diǎn),AP= ,請(qǐng)利用“兩點(diǎn)之間線段最短”這一原理,在線段AC上畫(huà)出一點(diǎn)M,使MP+MD最小,并直接寫(xiě)出最小值的平方為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(知識(shí)生成)
通常情況下、用兩種不同的方法計(jì)算同一圖形的面積,可以得到一個(gè)恒等式.
(1)如圖 1,請(qǐng)你寫(xiě)出之間的等量關(guān)系是
(知識(shí)應(yīng)用)
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)論,若,則
(知識(shí)遷移)
類似地,用兩種不同的方法計(jì)算同一幾何體的情況,也可以得到一個(gè)恒等式.如圖 是邊長(zhǎng)為的正方體,被如圖所示的分割成 塊.
(3)用不同的方法計(jì)算這個(gè)正方體的體積,就可以得到一個(gè)等式,這個(gè)等式可以是
(4)已知,,利用上面的規(guī)律求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)項(xiàng)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A (3. 3),B (-3, 0), C (0. -2).
(1)在下面的平面直角坐標(biāo)系中分別描出A,B, C三點(diǎn),并畫(huà)出△ABC;
(2)將(1)中的△ABC向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,向左中移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△在圖中畫(huà)出△,請(qǐng)分別寫(xiě)出A1、B1、C1三點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且AD⊥MN于D, BE⊥MN于E.
(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:△ADC≌△CEB;
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),試問(wèn)DE、AD、BE的等量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一條筆直的道路上相向而行,甲騎自行車從A地到B地,乙駕車從B地到A地,他們分別以不同的速度勻速行駛,已知甲先出發(fā)6分鐘后,乙在整個(gè)過(guò)程中,甲、乙兩人的距離y(千米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖所示
(1)甲的速度為______千米/分,乙的速度為______千米/分
(2)當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)A后,甲還需______分鐘到達(dá)終點(diǎn)B
(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:當(dāng)甲、乙之間的距離為10千米時(shí),甲出發(fā)了多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七年級(jí)進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽,共有30道題,答對(duì)一道題得4分,不答或答錯(cuò)一道題扣2分.
(1)小紅同學(xué)參加了競(jìng)賽,成績(jī)是96分,請(qǐng)問(wèn)小紅在競(jìng)賽中答對(duì)了多少題?
(2)小明也參加了競(jìng)賽,考完后他說(shuō):“這次竟賽中我一定能拿到110分.”請(qǐng)問(wèn)小明有沒(méi)有可能拿到110分?試用方程的知識(shí)來(lái)說(shuō)明理由.
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