【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.

(1)求證:AD=AF;

(2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)見解析;

(2)四邊形ADCF是正方形.

【解析】

試題分析:(1)由E是AD的中點,AF∥BC,易證得△AEF≌△DEB,即可得AD=BD,又由在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,即可證得AD=BD=CD=BC,即可證得:AD=AF;

(2)由AF=BD=DC,AF∥BC,可證得:四邊形ADCF是平行四邊形,又由AB=AC,根據(jù)三線合一的性質(zhì),可得AD⊥BC,AD=DC,繼而可得四邊形ADCF是正方形.

試題解析:(1)∵AF∥BC,

∴∠EAF=∠EDB,

∵E是AD的中點,

∴AE=DE,

在△AEF和△DEB中,

∠EAF=∠EDB,AE=DE,∠AEF=∠DEB,

∴△AEF≌△DEB(ASA),

∴AF=BD,

∵在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,

∴AD=BD=DC=BC,

∴AD=AF;

(2)四邊形ADCF是正方形.

∵AF=BD=DC,AF∥BC,

∴四邊形ADCF是平行四邊形,

∵AB=AC,AD是中線,

∴AD⊥BC,

∵AD=AF,

∴四邊形ADCF是正方形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)興趣小組成員張廣益對本年級期中考試數(shù)學(xué)成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)做了統(tǒng)計分析,繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:

⑴填充頻率分布表中的空格:a ,b ,c ;

⑵補全頻率分布直方圖;

⑶已知本年級共計1700名學(xué)生,若競賽成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,估算本年級數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=9,AC=6,BC=12,點MAB邊上,且AM=3,過點M作直線MNAC邊交于點N,使截得的三角形與原三角形相似,則MN=__

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 已知A(-4,-1),B(-5,-4),C(-1,-3),△ABC經(jīng)過平移得到的△A′B′C′,△ABC中任意一點P(x1,y1)平移后的對應(yīng)點為P′(x1+6,y1+4)。

(1)請在圖中作出△A′B′C′;(2)寫出點A′、B′、C′的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( 。

A. 一次函數(shù)y=﹣2x+3yx的增大而減小,

B. 反比例函數(shù)中,yx的增大而增大,

C. 拋物線y=x2+1y=x2﹣1的形狀相同,只是位置不同,

D. 二次函數(shù)y=﹣2x﹣22+3中,當(dāng)x2時,yx的增大而減小

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在△ABC中,ABAC,點D、點O分別為BC、AC的中點,AE//BC

1)如圖1,求證:四邊形ADCE是矩形;

2)如圖2,若點 F CE上一動點,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出與四邊形 ABDF 面積相等的三角形和四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在四邊形ABCD中,AD∥BCAB∥DC,點EBC延長線上,連接DE∠A∠E180°

1)如圖1,求證:CD=DE;

2)如圖2,過點CBE的垂線,交AD于點F,請直接寫出BEAF、DF 之間的數(shù)量關(guān)系_______________________;

3)如圖3,在(2)的條件下,∠ABC的平分線,交CDG,交CFH,連接FG,若∠FGH=45°DF=8CH=9,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1,圖2所提供的信息,解答下列問題:

(1)2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為 元,比2006年增長 %;

(2)求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(精確到1元),并補全條形統(tǒng)計圖;

(3)根據(jù)圖1指出:2005﹣2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年 (填“增加”或“減少”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案