【題目】已知二次函數(shù)的解析式是y=x2﹣2x﹣3
(1)用配方法將y=x2﹣2x﹣3化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)在直角坐標系中,用五點法畫出它的圖像;
(3)利用圖象求當x為何值時,函數(shù)值y<0
(4)當x為何值時,y隨x的增大而減小?
(5)當﹣3<x<3時,觀察圖象直接寫出函數(shù)值y的取值的范圍.
【答案】
(1)解:y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,即y=(x﹣1)2﹣4
(2)解:由(1)可知,y=(x﹣1)2﹣4,則頂點坐標為(1,﹣4),
令x=0,則y=﹣3,
∴與y軸交點為(0,﹣3),
令y=0,則0=x2﹣2x﹣3,解得x1=﹣1,x2=3,
∴與x軸交點為(﹣1,0),(3,0).
列表:
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y=x2﹣2x﹣3 | … | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | … |
描點、連線:
(3)解:由圖象知,當﹣1<x<3時,函數(shù)值y<0
(4)解:由圖象知,當x<1時,y隨x的增大而減小
(5)解:當x=﹣3時,y=9+6﹣3=12,則﹣3<x<3時,0<y<12
【解析】(1)利用配方法將函數(shù)解析式進行轉換即可;(2)根據(jù)頂點式求得頂點坐標,令x=0,求得與y軸的交點,令y=0,求得與x軸的坐標,再在對稱軸的兩側取兩組對稱點,列表,然后描點、連線即可.(3)、(4)、(5)根據(jù)二次函數(shù)圖象的性質即可解答.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用拋物線與坐標軸的交點的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握一元二次方程的解是其對應的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于一次函數(shù)y=x+6,下列結論錯誤的是( )
A. 函數(shù)值隨自變量增大而增大 B. 函數(shù)圖像與軸正方向成45°角
C. 函數(shù)圖像不經(jīng)過第四象限 D. 函數(shù)圖像與軸交點坐標是(0,6)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在同一直角坐標系中,函數(shù)y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2(m是常數(shù),且m≠0)的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,A、B分別為數(shù)軸上的兩點,A點對應的數(shù)為﹣20,B點對應的數(shù)為100.
(1)請寫出與A,B兩點距離相等的點M所對應的數(shù) .
(2)現(xiàn)有一只電子螞蟻P從B點出發(fā),以6單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點出發(fā),以4單位/秒的速度向右運動,x秒后兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的C點相遇,請列方程求出x,并指出點C表示的數(shù).
(3)若當電子螞蟻P從B點出發(fā)時,以6單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點出發(fā),以4單位/秒的速度也向左運動,y秒后兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的D點相遇,請列方程求出y并指出點D表示的數(shù).
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【題目】已知數(shù)軸上兩點A,B對應的數(shù)分別為﹣1、3,點P為數(shù)軸上一動點.
(1)若點P到點A、點B的距離相等,寫出點P對應的數(shù) ;
(2)若點P到點A,B的距離之和為6,那么點P對應的數(shù) ;
(3)點A,B分別以2個單位長度/分、1個單位長度/分的速度向右運動,同時P點以6個單位長度/分的速度從O點向左運動.當遇到A時,點P立刻以同樣的速度向右運動,并不停地往返于點A與點B之間,求當點A與點B重合時,點P所經(jīng)過的總路程是多少?
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【題目】如圖所示,已知AB是圓O的直徑,圓O過BC的中點D,且DE⊥AC.
(1)求證:DE是圓O的切線;
(2)若∠C=30°,CD=10cm,求圓O的半徑.
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【題目】【概念學習】規(guī)定:求若干個相同的有理數(shù)(均不等于0)的除法運算叫除方,如, 等.類比有理數(shù)乘方,我們把記作,讀作“2的圈3次方”, 記作,讀作“的圈4次方”.一般地,把(≠0)記作,讀作“a的圈c次方”.
【初步探究】
(1)直接寫出計算結果: =______________, =______________.
(2)關于除方,下列說法錯誤的是( )
A.任何非零數(shù)的圈3次方都等于它的倒數(shù) B.對于任何正整數(shù)c, =1
C. D.負數(shù)的圈奇數(shù)次方結果是負數(shù),負數(shù)的圈偶數(shù)次方結果是正數(shù)
【深入思考】
我們知道有理數(shù)的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,有理數(shù)的除方運算如何轉化為乘方運算呢?
==
(1)試一試:仿照上面的算式,將下列運算結果直接寫成冪的形式.
=___________; =_____________; =____________.
(2)想一想:將一個非零有理數(shù)a的圈c(c≥3)次方寫成冪的形式等于___________.
(3)算一算:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AD是弦,∠A=22.5°,延長AB到點C,使得∠ACD=45°.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若AB=2 ,求OC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點D,交AC邊于點F,作DE⊥AC于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若△ABC的邊長為4,求EF的長度.
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