【題目】小明和小剛進行賽跑訓練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1. 5倍.設兩人出發(fā)x min后距出發(fā)點的距離為y m.圖中折線段OBA表示小明在整個訓練中y與x的函數關系,其中點A在x軸上,點B坐標為(2,480).
(1)點B所表示的實際意義是 ;
(2)求出AB所在直線的函數關系式;
(3)如果小剛上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長時間第一次相遇?
【答案】(1)、小明出發(fā)2分鐘跑到坡頂,此時離坡腳480米;(2)、y=-360x+1200;(3)、2.5min.
【解析】
試題分析:(1)、根據函數圖象得出點B的實際意義;(2)、首先求出上坡的速度,然后得出下坡的速度已經點A的坐標;利用待定系數法求出函數解析式;(3)、首先求出小剛上坡的速度,然后進行計算.
試題解析:(1)、小明出發(fā)2分鐘跑到坡頂,此時離坡腳480米;
(2)、小明上坡的平均速度為480÷2=240(m/min) 則其下坡的平均速度為:240×1.5=360(m/min),
故回到出發(fā)點時間為2+480÷360=(min), ∴A點坐標為(,0),
設y=kx+b,將B(2,480)與A(,0)代入得: 解得:
∴y=-360x+1200.
(3)、小剛上坡的平均速度為240×0.5=120(m/min),小明的下坡平均速度為240×1.5=360(m/min),由圖像得小明到坡頂時間為2分鐘,
此時小剛還有480-2×120=240m沒有跑完, 兩人第一次相遇時間為2+240÷(120+360)=2.5(min).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知a+b=5,ab=3,則a2+b2=______.
【答案】19
【解析】試題分析:a2+b2=(a+b)2-2ab=25-6=19.
考點:完全平方公式的應用.
【題型】填空題
【結束】
16
【題目】分解因式2a(b+c)-3(b+c)的結果是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2018年舌尖上的浪費讓人觸目驚心,據統(tǒng)計中國每年浪費的食物總量折合糧食約499.5億千克,這個數用科學記數法應表示為( 。
A. 4.995×1010B. 49.95×1010
C. 0.4995×1011D. 4.995×1011
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知E,F分別為正方形ABCD的邊BC,CD上的點,AF,DE相交于點G,當E,F分別為邊BC,CD的中點時,有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.
試探究下列問題:
(1)如圖1,若點E不是邊BC的中點,F不是邊CD的中點,且CE=DF,上述結論①,②是否仍然成立?(請直接回答“成立”或“不成立”),不需要證明)
(2)如圖2,若點E,F分別在CB的延長線和DC的延長線上,且CE=DF,此時,上述結論①,②是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程,若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,在(2)的基礎上,連接AE和EF,若點M,N,P,Q分別為AE,EF,FD,AD的中點,請判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某汽車制造廠開發(fā)一款新式電動汽車,計劃一年生產安裝240輛.由于抽調不出足夠的熟練工來完成新式電動汽車的安裝,工廠決定招聘一些新工人.他們經過培訓后上崗,也能獨立進行電動汽車的安裝.生產開始后,調研部門發(fā)現:1名熟練工和2名新工人每月可安裝8輛電動汽車;2名熟練工和3名新工人每月可安裝14輛電動汽車.
(1)每名熟練工和新工人每月分別可以安裝多少輛電動汽車?
(2)如果工廠招聘n(0<n<10)名新工人,使得招聘的新工人和抽調的熟練工剛好能完成一年的安裝任務,那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(2,0),B(﹣4,0)兩點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若拋物線交y軸于C點,在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAC的周長最。咳舸嬖,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)在拋物線的第二象限圖象上是否存在一點P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出點P的坐標及△PBC的面積最大值;若不存,請說明理由.
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