【題目】如圖,直線l1l2l3,等腰直角三角形ABC的三個頂點A,B,C分別在l1,l2,l3上,∠ACB=90°,ACl2于點D,已知l1l2的距離為1,l2l3的距離為3,則的值為_____

【答案】

【解析】分析:先作出作BFl3,AEl3,再判斷△ACE≌△CBF,求出CE=BF=3CF=AE=4,然后由l2l3,求出DG即可.

詳解如圖,BFl3,AEl3

∵∠ACB=90°,∴∠BCF+∠ACE=90°.

∵∠BCF+∠CBF=90°,∴∠ACE=CBF

ACE和△CBF,,

∴△ACE≌△CBFCE=BF=3,CF=AE=4

l1l2的距離為1l2l3的距離為3,

AG=1,BG=EF=CF+CE=7,

AB==5

l2l3,=,

DG=CE=,BD=BGDG=7==

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店銷售A型和B型兩種電腦,其中A型電腦每臺的利潤為400元,B型電腦每臺的利潤為500元.該商店計劃再一次性購進(jìn)兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過A型電腦的2倍,設(shè)購進(jìn)A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該商店購進(jìn)A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大,最大利潤是多少?

(3)實際進(jìn)貨時,廠家對A型電腦出廠價下調(diào)a(0<a<200)元,且限定商店最多購進(jìn)A型電腦60臺,若商店保持同種電腦的售價不變,請你根據(jù)以上信息,設(shè)計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進(jìn)貨方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是正方形,△ADF旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ABE,如圖所示,如果AF=4,AB=7,

求:(1)指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度

2)求DE的長度

3BEDF的位置關(guān)系如何?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB邊上一點,FAD延長線上一點,BE=DF.

(1)求證:CE=CF;

(2)若點GAD邊上,且∠GCE=45°,BE=3,DG=5,求GE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把一張長方形的紙片ABCD沿BD對折,使C點落在E點處,BEAD相交于點O。

1)由折疊可知△BCD≌△BED,除此之外,圖中還存在其他的全等三角形,請寫出其他一組全等三角形__________________.

2)圖中有等腰三角形嗎?請你找出來__________________.

3)若AB=6,BC=8,求OB的長度。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,△ABC中,AB=BC,DEAB于點E,DFBC于點D,交ACF.

若∠AFD=155°,求∠EDF的度數(shù);

若點FAC的中點,求證:∠CFD=B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面推理過程.

如圖:在四邊形ABCD中, , 于點D, 于點F,求證:

證明: (已知)

AD//

=

, (已知)

BD//

=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=2,∠B=C=40°,點D在線段BC上運動(D不與BC重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段ACE

1)當(dāng)∠BDA=115°時,∠EDC=______°,∠DEC=______°;點DBC運動時,∠BDA逐漸變______(填);

2)當(dāng)DC等于多少時,ABD≌△DCE,請說明理由;

3)在點D的運動過程中,ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時點從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,秒鐘后,兩點相距個單位長度,已知點的速度是點A的速度的倍.(速度單位:單位長度/秒)

(1)求出點運動的速度.

(2)若、兩點從(1)中位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,幾秒時原點恰好處在點的正中間?

(3)若、兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動時,另一點同時從點位置出發(fā)向點運動,當(dāng)遇到點后,立即返回向點運動,遇到點又立即返回向點運動,如此往返,直到點追上點時,點一直以單位長度/秒的速度運動,那么點從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少單位長度.

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