已知矩形和點,當(dāng)點在圖中的位置時,求證:

證明:過點、、兩點,

又∵ 

,∴

請你參考上述信息,當(dāng)點分別在圖、圖中的位置時,請你分別寫出、 之間的數(shù)量關(guān)系?,并選擇其中一種情況給予證明

 

【答案】

圖2結(jié)論:,圖3結(jié)論:

【解析】

試題分析:圖2結(jié)論:;過P點做PE⊥BC于E,交AD于F;矩形中AD=BC;如圖所示= ;

;

圖3結(jié)論:;過P點做PE⊥BC于E,交AD于F;

由圖2的結(jié)論可得=

=

因此

考點:矩形,三角形的面積公式

點評:本題考查矩形,三角形的面積公式,要求掌握矩形的性質(zhì),熟記三角形的面積公式,解答本題的關(guān)鍵是找出各圖形面積間的關(guān)系

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆河南商丘數(shù)學(xué)考前統(tǒng)一模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖1,已知矩形ABCD的頂點A與點O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3;拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點O和x軸上另一點E(4,0)

圖1                    圖2
(1)當(dāng)x取何值時,該拋物線的最大值是多少?
(2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動.設(shè)它們運(yùn)動的時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點為N(如圖2所示).
① 當(dāng)時,判斷點P是否在直線ME上,并說明理由;
② 以P、N、C、D為頂點的多邊形面積是否可能為5,若有可能,求出此時N點的坐標(biāo);若無可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年四川省樂山市沙灣區(qū)九年級調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知矩形和點,當(dāng)點在圖中的位置時,求證:
證明:過點、兩點,

又∵ 
,∴
請你參考上述信息,當(dāng)點分別在圖、圖中的位置時,請你分別寫出、、 之間的數(shù)量關(guān)系?,并選擇其中一種情況給予證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

已知:在矩形ABCD中,E為邊BC上的一點,AE⊥DE,AB=12,BE=16,F(xiàn)為線段BE上一點,EF=7,連接AF。如圖1,現(xiàn)有一張硬紙片△GMN,∠NGM=900,NG=6,MG=8,斜邊MN與邊BC在同一直線上,點N與點E重合,點G在線段DE上。如圖2,△GMN從圖1的位置出發(fā),以每秒1個單位的速度沿EB向點B勻速移動,同時,點P從A點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿AD向點D勻速移動,點Q為直線GN與線段AE的交點,連接PQ。當(dāng)點N到達(dá)終點B時,△GMNP和點同時停止運(yùn)動。設(shè)運(yùn)動時間為t秒,解答問題:

(1)在整個運(yùn)動過程中,當(dāng)點G在線段AE上時,求t的值;

(2)在整個運(yùn)動過程中,是否存在點P,使△APQ是等腰三角形,若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;

(3)在整個運(yùn)動過程中,設(shè)△GMN與△AEF重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南商丘數(shù)學(xué)考前統(tǒng)一模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,已知矩形ABCD的頂點A與點O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3;拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點O和x軸上另一點E(4,0)

圖1                     圖2

(1)當(dāng)x取何值時,該拋物線的最大值是多少?

(2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動.設(shè)它們運(yùn)動的時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點為N(如圖2所示).

① 當(dāng)時,判斷點P是否在直線ME上,并說明理由;

② 以P、N、C、D為頂點的多邊形面積是否可能為5,若有可能,求出此時N點的坐標(biāo);若無可能,請說明理由.

 

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