【題目】如圖,拋物線經過原點和點,頂點為,拋物線與拋物線關于原點對稱.
(1)求拋物線的函數表達式及點的坐標;
(2)已知點、在拋物線上的對應點分別為、,的對稱軸交軸于點,則拋物線的對稱軸上是否存在點,使得以、、為頂點的三角形與相似?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示.某校計劃將一塊形狀為銳角三角形ABC的空地進行生態(tài)環(huán)境改造.已知△ABC的邊BC長120米,高AD長80米.學校計劃將它分割成△AHG、△BHE、△GFC和矩形EFGH四部分(如圖).其中矩形EFGH的一邊EF在邊BC上.其余兩個頂點H、G分別在邊AB、AC上.現計劃在△AHG上種草,每平方米投資6元;在△BHE、△FCG上都種花,每平方米投資10元;在矩形EFGH上興建愛心魚池,每平方米投資4元.
(1)當FG長為多少米時,種草的面積與種花的面積相等?
(2)當矩形EFGH的邊FG為多少米時,△ABC空地改造總投資最小,最小值為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②、圖③均是4×4的正方形網格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形的邊長為1,點、、、、、均在格點上,在圖①、圖②、圖③中,只用無刻度的直尺,在給定的網格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上,不要求長寫出畫法.
(1)在圖①中以線段為邊畫一個直角△;
(2)在圖②中以線段為邊畫一個軸對稱△,使其面積為5;
(3)在圖③中以線段為邊畫一個軸對稱四邊形,使其面積為6.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司到果園基地購買某種水果慰問醫(yī)務工作者,果園基地向購買超過以上(含)的客戶推出兩種購買方式.方式甲:價格為元,由果園基地運送到公司;方式乙:價格為元,由顧客自己租車運回,從果園基地到公司的租車費用為元.設該公司購買水果的數量為().
(1)根據題意,填寫下表:
購買水果的數量(kg) | … | |||
方式甲的總費用(元) | … | |||
方式乙的總費用(元) | … |
(2)設該公司按方式甲購買水果的總費用為元,按方式乙購買水果的總費用為元,分別求,關于的函數解析式;
(3)根據題意填空:
① 若按方式甲購買水果的總費用和按方式乙購買水果的總費用相同,則該公司購買水果的數量為 ;
② 若該公司購買水果的數量為,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的總費用少;
③ 若該公司購買水果的總費用為元,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的數量多.
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【題目】拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點,已知點.
(1)若,求,滿足的關系式;
(2)直線與拋物線交于,兩點,拋物線的對稱軸為直線,且.
①求拋物線的解析式(各項系數用含的式子表示);
②求線段長度的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩種水稻實驗品種連續(xù)5年的平均單位面積產量如下(單位:噸/公頃):
品種 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
甲 | 10 | ||||
乙 |
(1)乙種水稻5年的平均單位面積產量的平均數為______噸/公頃;
(2)“扇形統(tǒng)計圖”和“折線統(tǒng)計圖”中,更能直觀地反映甲種水稻5年的平均單位面積產量變化過程和趨勢的統(tǒng)計圖是______;
(3)王老漢家有100公頃田要種植水稻,你建議他種什么品種的水稻,并說明理由.
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【題目】今年是脫貧攻堅決勝之年,我市某鄉(xiāng)為了增加農民收入,決定利用當地優(yōu)質山林土地資源發(fā)展園林綠化樹苗培育產業(yè).前期由鄉(xiāng)農技站引進“銀杏”、“羅漢松”、“廣玉蘭”、“竹柏”四個品種共棵幼苗進行試育成苗實驗,并把實驗數據繪制成下圖所示的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖,已知實驗中竹柏的成苗率是.
(1)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)如果從這棵實驗幼苗中隨機抽取一棵幼苗,求它能成苗的概率;
(3)根據市場調查,這四個品種的樹苗的幼苗進價、成苗售價和市場需求如下表所示:
樹苗品種 | 銀杏 | 羅漢松 | 廣玉蘭 | 竹柏 |
每棵幼苗進價(元) | ||||
每棵成苗售價(元) | ||||
市場需求(萬棵) |
假設除了購買幼苗外,培育每棵成苗還需肥料等支出元(未成功培育成成苗的此項支出忽略不計),該鄉(xiāng)根據市場需求組織村農民培育銀杏樹苗和羅漢松樹苗并將全部成苗銷售完成后,可為本鄉(xiāng)村農民增加收入多少萬元?
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【題目】紅樹林學校在七年級新生中舉行了全員參加的“防溺水”安全知識競賽,試卷題目共10題,每題10分.現分別從三個班中各隨機取10名同學的成績(單位:分),收集數據如下:
1班:90,70,80,80,80,80,80,90,80,100;
2班:70,80,80,80,60,90,90,90,100,90;
3班:90,60,70,80,80,80,80,90,100,100.
整理數據:
分數 人數 班級 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
1班 | 0 | 1 | 6 | 2 | 1 |
2班 | 1 | 1 | 3 | 1 | |
3班 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 |
分析數據:
平均數 | 中位數 | 眾數 | |
1班 | 83 | 80 | 80 |
2班 | 83 | ||
3班 | 80 | 80 |
根據以上信息回答下列問題:
(1)請直接寫出表格中的值;
(2)比較這三組樣本數據的平均數、中位數和眾數,你認為哪個班的成績比較好?請說明理由;
(3)為了讓學生重視安全知識的學習,學校將給競賽成績滿分的同學頒發(fā)獎狀,該校七年級新生共570人,試估計需要準備多少張獎狀?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,與交于點 ,為延長線上的一點,且,連接分別交,于點 ,,連接,則下列結論中一定成立的是__________.
①;②與全等的三角形共有5個;③;④由點、、、構成的四邊形是菱形
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