【題目】如圖,菱形ABCD和菱形BEFG的邊長分別是5和2,∠A=60°,連結(jié)DF,則DF的長為_____.
【答案】
【解析】
延長FG交AD于點(diǎn)M,過點(diǎn)D作DH⊥AB交AB于點(diǎn)H,交GF的延長線于點(diǎn)N,由菱形的性質(zhì)和勾股定理再結(jié)合已知條件可求出NF,DN的長,在直角三角形DNF中,再利用勾股定理即可求出DF的長.
延長FG交AD于點(diǎn)M,過點(diǎn)D作DH⊥AB交AB于點(diǎn)H,交GF的延長線于點(diǎn)N,
∵四邊形ABCD和四邊形BEFG都是菱形,
∴GF∥BE,EF∥AM,
∴四邊形AMFE是平行四邊形,
∴AM=EF=2,MF=AE=AB+BE=5+2=7,
∴DM=AD﹣AM=5﹣2=3,
∵∠A=60°,
∴∠DAH=30°,
∴MN=DM=,
∴DN==,NF=MF﹣MN=,
在Rt△DNF中,DF==,
故答案為:.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是BC上的一個(gè)動點(diǎn),連接DE, 交 AC于點(diǎn)F.
(1)如圖①,當(dāng)時(shí),求的值;
(2)如圖②當(dāng)DE平分∠CDB時(shí),求證:AF=OA;
(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)時(shí),過點(diǎn)F作FG⊥BC于點(diǎn)G,求證:CG=BG.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的運(yùn)算程序中,若開始輸入的x值為 48,我們發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果為 24,第二次輸出的結(jié)果為 12,···,則第 2012 次輸出的結(jié)果為( )
A.3B.6C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AD、BD是⊙O的弦,且∠PDA=∠1,過點(diǎn)B的切線BE與PD的延長線交于點(diǎn)E.把△PDA沿AD翻折,點(diǎn)P正好落在⊙O的F點(diǎn)上.
(1)證明:PD是⊙O的切線;
(2)求證:DF∥BE;
(3)若PA=2,求四邊形BEDF的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一元二次方程x2+bx+c=0的四個(gè)命題
①當(dāng)c=0,b≠0時(shí),這個(gè)方程一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
②當(dāng)c≠0時(shí),若p是方程x2+bx+c=0的一個(gè)根,則是方程cx2+bx+1=0的一個(gè)根;
③若c<0,則一定存在兩個(gè)實(shí)數(shù)m<n,使得m2+mb+c<0<n2+nb+c;
④若p,q是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則p﹣q=,
其中是假命題的序號是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦AD平分∠BAC,過點(diǎn)D作DE⊥AC于E.
(1)求證:ED是⊙O的切線;
(2)若ED,AB的延長線相交于F,且AE=5,EF=12,求BF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一張平行四邊形紙片ABCD,要求利用所學(xué)知識將它變成一個(gè)菱形,甲、乙兩位同學(xué)的作法分別如下:
對于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A. 甲正確,乙錯(cuò)誤 B. 甲錯(cuò)誤,乙正確
C. 甲、乙均正確 D. 甲、乙均錯(cuò)誤
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖①點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),且滿足AC=a,BC=b.
(1)若a=4 cm,b=6 cm,求線段MN的長;
(2)若點(diǎn)C為線段AB上任意一點(diǎn),其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?直接寫出你的猜想結(jié)果;
(3)若點(diǎn)C在線段AB的延長線上,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?請?jiān)趫D②中畫出圖形,寫出你的猜想并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】科技改變生活,手機(jī)導(dǎo)航極大方便了人們的出行,如圖,小明一家自駕到古鎮(zhèn)C游玩,到達(dá)A地后,導(dǎo)航顯示車輛應(yīng)沿北偏西60°方向行駛12千米至B地,再沿北偏東45°方向行駛一段距離到達(dá)古鎮(zhèn)C,小明發(fā)現(xiàn)古鎮(zhèn)C恰好在A地的正北方向,求B,C兩地的距離.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com