【題目】如圖,在圖1中,A1,B1,C1分別是ABC的邊BCCA,AB的中點,在圖2中,A2,B2,C2分別是A1B1C1的邊B1C1,C1A1,A1B1的中點,,按此規(guī)律,則第n個圖形中平行四邊形的個數(shù)共有___個.

【答案】3n

【解析】

在圖1中,有3個平行四邊形;在圖2中,有6個平行四邊形;.觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律即可完成解答..

解:在圖1中,A1B1、C1分別是△ABC的邊BC、CA、AB的中點,

A1C1//AC,A1B1AB,BC //B1C , A1C1=AC,A1B1=AB,BC =B1C,

∴四邊形A1B1AC1、A1B1C1BA1C1B1C是平行四邊形,共有3個;

同理,第2個圖形有6個,第3個圖形有9個,以此類推可得,第n個圖形有3n個.

故答案為3n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,點A、B分別在x軸正半軸、y軸正半軸上,AO=BO,△ABO的面積為8.

1)求點A的坐標(biāo);

2)點C、D分別在x軸負(fù)半軸、y軸正半軸上(DB點上方),ABCDE,設(shè)點D縱坐標(biāo)為t,△BCE的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系;

3)在(2)的條件下,點FBE中點,連接OFBCG,當(dāng)∠FOB+∠DAE=45°時,求點E坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,ADBC,∠B=90°AD=24cm,BC=26cm,動點P從點A出發(fā)沿AD方向向點D1cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿著CB方向向點B3cm/s的速度運動.點PQ分別從點A和點C同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)端點時,另一點隨之停止運動.

1)經(jīng)過多長時間,四邊形PQCD是平行四邊形?

2)經(jīng)過多長時間,四邊形PQBA是矩形?

3)經(jīng)過多長時間,當(dāng)PQ不平行于CD時,有PQ=CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A20°,∠ABC與∠ACB的角平分線交于D1,∠ABD1與∠ACD1的角平分線交于點D2,依此類推,∠ABD4與∠ACD4的角平分線交于點D5,則∠BD5C的度數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長BAD,使∠BDC=30°

(1)求證:DC是⊙O的切線;

(2)AB=2,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x26xa20

1)如果該方程有實數(shù)根,求實數(shù)a的取值范圍;

2如果該方程有兩個相等的實數(shù)根,求出這兩個根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點C,使DC=BD,連接AC,過點DDEACE

(1)求證:AB=AC

(2)求證:DE為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次上學(xué)所用的時間與路程的關(guān)系示意圖,根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)小明家到學(xué)校的路程是______米;

(2)小明在書店停留了______分鐘;

(3)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了_____米,一共用了_______分鐘;

(4)在整個上學(xué)的途中________(哪個時間段)小明騎車速度最快,最快的速度是____/分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點D、E分別在邊BC、AC上,且CD=CE,連接DE并延長至點F,使EF=AE,連接AF,CF,連接BE并延長交CF于點G.下列結(jié)論:

①△ABE≌△ACF;②BC=DF;③S△ABC=S△ACF+S△DCF;④若BD=2DC,則GF=2EG.其中正確的結(jié)論是 .(填寫所有正確結(jié)論的序號)

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