【題目】如圖,等邊△ABC的頂點(diǎn)A,B分別在函數(shù)y=-圖象的兩個(gè)分支上,且AB經(jīng)過原點(diǎn)O.當(dāng)點(diǎn)A在函數(shù)y=-的圖象上移動(dòng)時(shí),頂點(diǎn)C始終在函數(shù)y=的圖象上移動(dòng),則k的值為( 。
A. 8B. 6C. D. 2
【答案】B
【解析】
根據(jù)反比例函數(shù)圖象的對(duì)稱性可得OA=OB,設(shè)OA=x,則AC=2x,OC=x,根據(jù)等邊三角形三線合一可證明△AOE∽△OCF,根據(jù)相似三角形面積比等于相似比的平方可得結(jié)論.
解:∵函數(shù)y=-圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
∴OA=OB,
連接OC,過A作AE⊥x軸于E,過C作CF⊥x軸于F,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AO⊥OC,
∴∠AOC=90°,∠AOC=30°,
∴∠AOE+∠COF=90°,
設(shè)OA=x,則AC=2x,OC=x,
∵AE⊥x軸,CF⊥x軸,
∴∠AEO=∠OFC=∠AOE+∠OAE=90°,
∴∠COF=∠OAE,
∴△AOE∽△OCF,
∴===,
∵頂點(diǎn)A在函數(shù)y=-圖象的分支上,
∴S△AOE=1,
∴S△OCF=3,
∵頂點(diǎn)C始終在函數(shù)y=的圖象上,
∴k=6,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),分別以AC、BC為邊在線段AB的同側(cè)作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直線AE與BD交于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若∠ACD=60°,則∠AFB=______,如圖2,若∠ACD=90°,則∠AFB=______,如圖3,若∠ACD=α,則∠AFB=______(用含α的式子表示);
(2)設(shè)∠ACD=α,將圖3中的△ACD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)任意角度(交點(diǎn)F至少在BD、AE中的一條線段上),如圖4,試探究∠AFB與α的數(shù)量關(guān)系,并予以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,M、N是正方形ABCD的邊CD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足AM=BN,連接AC交BN于點(diǎn)E,連接DE交AM于點(diǎn)F,連接CF,若正方形的邊長(zhǎng)為4,則線段CF的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在長(zhǎng)方形ABCD中,將△ABE沿著AE折疊至△AEF的位置,點(diǎn)F在對(duì)角線AC上,若BE=3,EC=5,則線段CD的長(zhǎng)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),與直線交于點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3.
(1)直接寫出值________;
(2)當(dāng)取何值時(shí),?
(3)在軸上有一點(diǎn),過點(diǎn)作軸的垂線,與直線交于點(diǎn),與直線交于點(diǎn),若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,∠A=60°,∠ACB=45°,以BC為弦作⊙O,交AC于點(diǎn)D,OD與BC交于點(diǎn)E,若AB與⊙O相切,則下列結(jié)論:
①∠BOD=90°;②DO∥AB;③CD=AD;④△BDE∽△BCD;⑤
正確的有( )
A. ①② B. ①④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是在汛期中防汛指揮部對(duì)某河流做的一星期的水位測(cè)量(單位:)
(注:此河流的警戒水位為,“+”表示比河流的警戒水位高,“-”表示比河流的警戒水位低)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
水位記錄 | +2.3 | +0.7 | -5.0 | -1.5 | +3.6 | +1.0 | -2.5 |
(1)本周河流水位最高的一天是______,最低的一天是______,這兩天的實(shí)際水位分別是_______;
(2)完成下列本周的水位變化表(單位:),(已知上周末河流的水位比警戒水位低.注:規(guī)定水位比前一天上升用“+”,比前一天下降用“-”,不升不降用“0”)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
水位變化 |
(3)與上周末相比,本周末河流水位上升了還是下降了?變化了多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=3,BC=2,沿對(duì)角線AC剪開(如圖①);固定△ADC,把△ABC沿AD方向平移(如圖②),當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積最大時(shí),移動(dòng)的距離AA′等于( )
A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 0.8或1.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形紙片ABCD中,∠B=∠D=90°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,將AB,AD分別沿AE,AF折疊,點(diǎn)B,D恰好都和點(diǎn)G重合,∠EAF=45°.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)求證:三角形ECF的周長(zhǎng)是四邊形ABCD周長(zhǎng)的一半;
(3)若EC=FC=1,求AB的長(zhǎng)度.
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