【題目】abc是直角三角形的三條邊長,斜邊c上的高的長是h,給出下列結論

a2,b2c2的長為邊的三條線段能組成一個三角形

, 的長為邊的三條線段能組成一個三角形

a+b,c+hh的長為邊的三條線段能組成直角三角形

, , 的長為邊的三條線段能組成直角三角形

其中所有正確結論的序號為______

【答案】②③.

【解析】:(1)直角三角形的三條邊滿足勾股定理a2+b2=c2,因而以a2,b2,c2的長為邊的三條線段不能滿足兩邊之和第三邊,故不能組成一個三角形故錯誤;

2)直角三角形的三邊有a+bca,b,cc最大)而在, , 三個數(shù)中最大,如果能組成一個三角形,則有+成立, ,(由a+bc),則不等式成立從而滿足兩邊之和第三邊,則以, , 的長為邊的三條線段能組成一個三角形,故正確;

3a+b,c+hh這三個數(shù)中c+h一定最大,(a+b2+h2=a2+b2+2ab+h2,(c+h2=c2+h2+2ch

∵2ab=2ch=4SABC

a+b2+h2=c+h2根據(jù)勾股定理的逆定理

即以a+bc+h,h的長為邊的三條線段能組成直角三角形.故正確;

4)若以 , 的長為邊的3條線段能組成直角三角形假設a=3,b=4c=5 2+22,以這三個數(shù)的長為線段不能組成直角三角形故錯誤.

故答案為:②③

練習冊系列答案
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【題目】20183月,某市教育主管部門在初中生中開展了文明禮儀知識競賽活動,活動結束后,隨機抽取了部分同學的成績(x均為整數(shù),總分100分),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

調查結果統(tǒng)計表

組別

 成績分組(單位:分)

 頻數(shù)

 頻率

 A

 80x85

 50

 0.1

 B

 85x90

 75

 C

 90x95

 150

 c

 D

 95x100

 a

 合計

 b

1

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)統(tǒng)計表中,a=_____,b=_____,c=_____

(2)扇形統(tǒng)計圖中,m的值為_____,“C”所對應的圓心角的度數(shù)是_____

(3)若參加本次競賽的同學共有5000人,請你估計成績在95分及以上的學生大約有多少人?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MNABDAB邊上一點,過點DDEBC,交直線MNE,垂足為F,連接CD,BE.

(1)求證:CEAD;

(2)當DAB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;

(3)若DAB中點,則當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上一點,E是AC的中點.
(1)利用尺規(guī)作出∠DAC的平分線AM,連接BE并延長交AM于點F,(要求在圖中標明相應字母,保留作圖痕跡,不寫作法);
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【題目】如圖,矩形紙片ABCD(AD>AB)中,將它折疊,使點A與C重合,折痕EF交AD于E,交BC于F,交AC于O,連結AF、CE.
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(2)過E作EP⊥AD交AC于P,求證:AE2=AOAP;
(3)若AE=8,△ABF的面積為9,求AB+BF的值.

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(2)當 = 時,求EF的長.

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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小格的頂點叫做格點

1在圖1中以格點為頂點畫一個面積為5的正方形;

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3如圖3A、B、C是小正方形的頂點,ABC

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(1)這次一共隨機抽查了多少個學生家長進行調查;

(2)請將條形圖補充完整;在扇形統(tǒng)計圖中表示贊成的圓心角等于多少度;

(3)如果某校有3000名中學生家長,持反對態(tài)度的學生家長大約有多少人?

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=﹣的圖象交于A、B兩點,A的橫坐標和點B的縱坐標都是﹣2.求:

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