化簡(jiǎn)求值：，其中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，小亮從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)10m，向右轉(zhuǎn)15°，再前進(jìn)10m，又向右轉(zhuǎn)15°，…，這樣一直走下去，他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A時(shí)，一共走了       m．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖在直角三角形ABC中，∠ABC=90°，

點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上，且BD=AB，過(guò)B作BEAC，  

與BD的垂線DE交于點(diǎn)E，

(1) 求證：△ABC≌△BDE

(2) 三角形BDE可由三角形ABC旋轉(zhuǎn)得到，利用直尺和圓

規(guī)作出旋轉(zhuǎn)中心O(保留作圖痕跡，不寫作法)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲型H7N9流感病毒的直徑大約為0.000 000 08米，用科學(xué)記數(shù)法表

示                    米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，將一個(gè)長(zhǎng)方形紙條折成如圖所示的形狀，若已知∠2＝65°，則∠1＝__________。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明有一張邊長(zhǎng)為13cm的正方形紙片（如圖1），他想將其剪拼成一塊一邊為8cm，的長(zhǎng)方形紙片.他想了一下，不一會(huì)兒就把原來(lái)的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm，長(zhǎng)21cm的長(zhǎng)方形紙片（如圖2），你認(rèn)為小明剪拼得對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是  (      )

A．AB//DC，AD//BC     B．AB//DC，AD=BC   

C．AO=CO，BO=DO     D．AB=DC，AD=BC

      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在三只乒乓球上，分別寫有三個(gè)不同的正整數(shù)（用a、b、c表示），三只乒乓球除上面的數(shù)字不同外，其余均相同.將三只乒乓球放在一個(gè)盒子中，無(wú)放回的從中依次摸2只乒乓球，將球上面的數(shù)字相加求和.當(dāng)和為偶數(shù)時(shí)，記為事件A；當(dāng)和為奇數(shù)時(shí)，記為事件B．

(1) 設(shè)計(jì)一組a、b、c的值，使得事件A為必然發(fā)生的事件；

(2) 設(shè)計(jì)一組a、b、c的值，使得事件B發(fā)生的概率大于事件A發(fā)生的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若分式的值為0，則=     .

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同步練習(xí)冊(cè)答案