【題目】如圖,梯形ABCD上底的長是4,下底的長是x,高是6.
(1)求梯形ABCD的面積y與下底長x之間的關(guān)系式;
(2)用表格表示當(dāng)x從10變到16時(shí)(每次增加1),y的相應(yīng)值;
(3)x每增加1時(shí),y如何變化?說明你的理由.
【答案】(1)y= (4+x)×6=12﹣3x;(2)表格見解析;(3)由上表可得:x每增加1時(shí),y減小3,理由見解析.
【解析】(1)利用梯形面積公式得出y與x 之間的關(guān)系;(2)結(jié)合關(guān)系式列表計(jì)算得出相關(guān)數(shù)據(jù);(3)利用(1)中關(guān)系式,進(jìn)而得出x每增加1時(shí),y的變化.
解:(1)∵梯形ABCD上底的長是4,下底的長是x,高是6,
∴梯形ABCD的面積y與下底長x之間的關(guān)系式為:y= (4+x)×6=12﹣3x;
(2)表格如下:
x | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
y | ﹣18 | ﹣21 | ﹣24 | ﹣27 | ﹣30 | ﹣33 | ﹣36 |
(3)由上表可得:x每增加1時(shí),y減小3,
理由:y1=12﹣3x,y2=12﹣3(x+1)=12﹣3x﹣3=9﹣3x,
y2﹣y1=9﹣3x﹣(12﹣3x)=﹣3,即x每增加1時(shí),y減小3.
“點(diǎn)睛”此題主要考查了函數(shù)關(guān)系式以及函數(shù)的變化,正確得出函數(shù)關(guān)系式是解題關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,點(diǎn)C為OA的中點(diǎn),CE⊥OA交弧AB于點(diǎn)E,以點(diǎn)O為圓心,OC的長為半徑作弧CD交OB于點(diǎn)D,若OA=4,則陰影部分的面積為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在甲乙兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的一套運(yùn)動(dòng)服的單價(jià)相同,書包單價(jià)也相同.運(yùn)動(dòng)服和書包單價(jià)之和是452元,且運(yùn)動(dòng)服的單價(jià)比書包單價(jià)的4倍少8元.
(1)求該同學(xué)看中的運(yùn)動(dòng)服和書包的單價(jià)各是多少元?
(2)某一天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷,甲超市所有商品打八折銷售,乙超市全場每購滿100元返購物券30元銷售(不足100元不返券,購物券全場通用),但他只帶了400元錢,如果他只在一家超市購買看中的這兩樣物品,請說明他能在哪一家購買?若兩家都可以選擇,在哪一家購買更省錢?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D為BC的中點(diǎn),
(1)如圖①,E,F分別是AB,AC上的點(diǎn),且BE=AF,求證:△DEF為等腰直角三角形.
(2)如圖②,若E,F分別為AB,CA延長線上的點(diǎn),仍有BE=AF,其他條件不變,那么△DEF是否仍為等腰直角三角形?證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一蓄水池中有水40m3,如果每分鐘放出2m3的水,水池里的水量與放水時(shí)間有如下關(guān)系:
下列數(shù)據(jù)中滿足此表格的是( 。
A. 放水時(shí)間8分鐘,水池中水量25m3
B. 放水時(shí)問20分鐘,水池中水量4m3
C. 放水時(shí)間26分鐘,水池中水量14m3
D. 放水時(shí)間18分鐘,水池中水量4m3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上M、O、N三點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)分別為﹣2、0、6,點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其對應(yīng)的數(shù)為x.
(1)求MN的長;
(2)若點(diǎn)P是MN的中點(diǎn),則x的值是 .
(3)數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)M、N的距離之和是10?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保持水土,美化環(huán)境,W中學(xué)準(zhǔn)備在從校門口到柏油公路的這一段土路的兩側(cè)栽一些樹,并要求土路兩側(cè)樹的棵數(shù)相等間距也相等,且首、尾兩端均栽上樹,現(xiàn)在學(xué)校已備好一批樹苗,若間隔30米栽一棵,則缺少22棵;若間隔35米栽一棵,則缺少14棵
(1)求學(xué)校備好的樹苗棵數(shù).
(2)某苗圃負(fù)責(zé)人聽說W中學(xué)想在校外土路兩旁栽樹的上述情況后,覺得兩樹間距太大,既不美觀,又影響防風(fēng)固沙的效果,決定無償支援W中學(xué)300棵樹苗.請問,這些樹苗加上學(xué)校自己備好的樹苗,間隔5米栽一棵,是否夠用?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是某市環(huán)城路的一段,AE,BF,CD都是南北方向的街道,其與環(huán)城路AC的交叉路口分別是A,B,C經(jīng)測量東方家具城D位于點(diǎn)A的北偏東45°方向,點(diǎn)B的北偏東30°方向上,AB=2km,∠DAC=15°,求C、D之間的距離(結(jié)果保留根號(hào)).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了方便居民低碳出行,2016年10月1日起,聊城市公共自行車租賃系統(tǒng)(一期)試運(yùn)行,越來越多的居民選擇公共自行車作為出行的交通工具,市區(qū)某中學(xué)課外興趣小組為了了解某小區(qū)居民出行方式的變化情況,隨機(jī)抽取了該小區(qū)部分居民進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)
請根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 ______ 人;
(2)公共自行車租賃系統(tǒng)運(yùn)行后,被調(diào)查居民選擇自行車作為出行方式的百分比提高了多少?
(3)如果該小區(qū)共有居民2000人,公共自行車租賃系統(tǒng)運(yùn)行后估計(jì)選擇自行車作為出行方式的有多少人?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com