【題目】2017年12月，旗團(tuán)委號(hào)召各校組織開(kāi)展捐贈(zèng)衣物的“暖冬行動(dòng)”某校七年級(jí)六個(gè)班參加了這次捐贈(zèng)活動(dòng)，若每班捐贈(zèng)衣物以100件為基準(zhǔn)，超過(guò)的件數(shù)用正數(shù)表示，不足的件數(shù)用負(fù)數(shù)表示，記錄如下：

班級(jí)

一班

二班

三班

四班

五班

六班

人數(shù)

40

43

45

44

40

38

件數(shù)

捐贈(zèng)衣物最多的班比最少的班多多少件？

該校七年級(jí)學(xué)生共捐贈(zèng)多少件衣物？該校七年級(jí)學(xué)生平均每人捐贈(zèng)多少件衣物？

【答案】 捐贈(zèng)衣物最多的班比最少的班多26件； 該校七年級(jí)學(xué)生共捐贈(zèng)650件衣物，平均每人捐贈(zèng)2.6件衣物．

【解析】

(1)求出捐贈(zèng)衣物最多的班額，捐贈(zèng)衣物最少的班額，然后相減即可；

(2)用標(biāo)準(zhǔn)捐贈(zèng)衣物數(shù)加上記錄的各班捐贈(zèng)衣物數(shù)的和，計(jì)算即可得解．

，

答：捐贈(zèng)衣物最多的班比最少的班多26件；

，

，

答：該校七年級(jí)學(xué)生共捐贈(zèng)650件衣物，平均每人捐贈(zèng)件衣物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC和△CDE均為等邊三角形，且點(diǎn)B，C，D在同一直線(xiàn)上，連結(jié)AD，BE，分別交CE和AC于點(diǎn)G，H，連結(jié)GH.

(1)請(qǐng)說(shuō)出AD＝BE的理由；

(2)試說(shuō)出△BCH≌△ACG的理由；

(3)試猜想△CGH是什么特殊的三角形，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，P為AD上一點(diǎn)，將△ABP沿BP翻折至△EBP，PE與CD相交于點(diǎn)O，BE與CD相交于點(diǎn)G，且OE=OD，則AP的長(zhǎng)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為更好地開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，了解他們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類(lèi)型（分為書(shū)法、圍棋、戲劇、國(guó)畫(huà)共4類(lèi)），并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布條形圖．
最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類(lèi)型頻數(shù)分布表

項(xiàng)目類(lèi)型

頻數(shù)

頻率

書(shū)法類(lèi)

18

a

圍棋類(lèi)

14

0.28

喜劇類(lèi)

8

0.16

國(guó)畫(huà)類(lèi)

b

0.20

根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：

（1）直接寫(xiě)出頻數(shù)分布表中a的值；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布條形圖；
（3）若全校共有學(xué)生1500名，估計(jì)該校最喜愛(ài)圍棋的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知菱形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC，BD相交于點(diǎn)O，延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E，使BE=AB，連接CE．

（1）求證：四邊形BECD是平行四邊形；
（2）若∠E=60°，AC=4 ，求菱形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某水果店去年3至8月銷(xiāo)售吐魯番葡萄、哈密瓜的情況如下表：

3月

4月

5月

6月

7月

8月

吐魯番葡萄(單位：百公斤)

4

8

5

8

10

13

哈密瓜(單位：百公斤)

8

7

9

7

10

7

(1)請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表：

平均數(shù)/百公斤

方差

吐魯番葡萄

8

9

哈密瓜

(2)請(qǐng)你根據(jù)上述信息，對(duì)這兩種水果在去年3月份至8月份的銷(xiāo)售情況進(jìn)行分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，P為等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn)，且P到三個(gè)頂點(diǎn)A，B，C的距離分別為3，4，5，則△ABC的面積為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a、b、c滿(mǎn)足|a﹣|++（c﹣4）2=0．

（1）求a、b、c的值；

（2）判斷以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形？若能構(gòu)成三角形，此三角形是什么形狀？并求出三角形的面積；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠DAB＝∠BCD＝90°，點(diǎn)E是BD上任意一點(diǎn)，點(diǎn)O是AC的中點(diǎn)，AF∥EC交EO的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F，連接AE，CF.

(1)判斷四邊形AECF是什么四邊形，并證明；

(2)若點(diǎn)E是BD的中點(diǎn)，四邊形AECF又是什么四邊形？說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案