【題目】為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)組織了環(huán)保知識競賽活動,初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽(滿分為100分)如表所示:
決賽成績(單位:分)
(1)請你填寫下表:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | |
七年級 | 85.5 | 87 | |
八年級 | 85.5 | 85 | |
九年級 | 84 |
(2)請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析:
從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個年級成績好些):;
從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個年級成績好些):;
(3)如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出三人參加決賽,你認為哪個年級的實力更強一些。說明理由:。
【答案】
(1)80;86;85.5;78
(2)八年級的成績好些;七年級好些
(3)九年級,九年級的平均成績最好
【解析】(1)如下表所示:
( 2 )①因為平均數(shù)都相同,八年級的眾數(shù)最高,所以八年級的成績好一些;②因為平均數(shù)都相同,七年級的中位數(shù)最高,所以七年級的成績好一些。
( 3 )因為七年級、八年級、九年級各年級前三明學(xué)生決賽成績的平均分分別是93、91、94,所以各年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,九年級的實力更強一些。
(1)平均數(shù)=各數(shù)據(jù)之和數(shù)據(jù)的個數(shù);眾數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù);中位數(shù)是指一組數(shù)據(jù)從小到大排列,偶數(shù)個數(shù)據(jù)時,取中間的兩個數(shù)的平均數(shù)即為中位數(shù),奇數(shù)個數(shù)據(jù)時,取中間的數(shù)即為中位數(shù)。
(2)從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看,三個年級的平均數(shù)相同,八年級的眾數(shù)最大,所以八年級的成績好些;從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,三個年級的平均數(shù)相同,七年級的中位數(shù)最大,所以七年級的成績好些。
(3)因為七年級前三明學(xué)生決賽成績的平均分是93,八年級前三明學(xué)生決賽成績的平均分是91,,九年級前三明學(xué)生決賽成績的平均分是94,所以各年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,九年級的實力更強一些。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列等式從左到右的變形中,屬于因式分解的是( 。
A.x2﹣6x+9=(x﹣3)2
B.(x+3)(x﹣1)=x2+2x﹣3
C.x2﹣9+6x=(x+3)(x﹣3)+6x
D.6ab=2a3b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,AB=15,動點P從點A出發(fā),沿AC→CB→BA邊運動,點P在AC、CB、BA邊上運動的速度分別為每秒3、4、5個單位,直線l從與AC重合的位置開始,以每秒個單位的速度沿CB方向移動,移動過程中保持l∥AC,且分別與CB,AB邊交于E,F(xiàn)兩點,點P與直線l同時出發(fā),設(shè)運動的時間為t秒,當(dāng)點P第一次回到點A時,點P和直線l同時停止運動.
(1)當(dāng)t= 秒時,△PCE是等腰直角三角形;
(2)當(dāng)點P在AC邊上運動時,將△PEF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn),使得點P的對應(yīng)點P1落在EF上,點F的對應(yīng)點為F1,當(dāng)EF1⊥AB時,求t的值;
(3)作點P關(guān)于直線EF的對稱點Q,在運動過程中,若形成的四邊形PEQF為菱形,求t的值;
(4)在整個運動過程中,設(shè)△PEF的面積為S,請直接寫出S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距135千米,大小兩輛汽車從甲地開往乙地,大汽車比小汽車早出發(fā)4小時,小汽車比大汽車早到30分鐘,小汽車和大汽車的速度之比為5∶2,求兩車的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某長途汽車站規(guī)定,乘客可以免費攜帶一定質(zhì)量的行李,若超過該質(zhì)量則需購買行李票,且行李票y(元)與行李質(zhì)量x(千克)間的一次函數(shù)關(guān)系式為y=kx-5(k≠0),現(xiàn)知貝貝帶了60千克的行李,交了行李費5元。
(1)若京京帶了84千克的行李,則該交行李費多少元?
(2)旅客最多可免費攜帶多少千克的行李?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小敏進行賽跑訓(xùn)練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的倍.設(shè)兩人出發(fā)后距出發(fā)點的距離為ym.圖中折線段表示小明在整個訓(xùn)練中y與x的函數(shù)關(guān)系.
()點所表示的實際意義是__________.
()求所在直線的函數(shù)表達式.
()如果小敏上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長時間第一次相遇?
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