【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,D、E為垂足,BD與CE交于點O,則圖中全等三角形共有_________對.
【答案】3
【解析】試題分析:根據(jù)等腰三角形性質(zhì)推出∠ABC=∠ACB,根據(jù)垂線定義證∠ADB=∠AEC,∠BEO=∠CDO,根據(jù)AAS證△BEC≌△BDC,根據(jù)AAS證△ADB≌△AEC,根據(jù)AAS證△BEO≌△CDO即可
解:有3對:
理由是∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵BD⊥AC,CE⊥AB,
∴∠BDC=∠BEC=90°,
∵BC=BC,
∴△BEC≌△BDC,
∵∠ADB=∠AEC,∠A=∠A,AB=AC,
∴△ADB≌△AEC,
∴AD=AE,
∴BE=DC,
∵∠EOB=∠DOC,∠BEC=∠BDC,
∴△BEO≌△CDO,
故答案為:3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三角形的邊長分別為4,a,8,則a的取值范圍是________;如果這個三角形中有兩條邊相等,那么它的周長是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物AC頂部有一旗桿AB,且點A,B,C在同一條直線上,小明在地面D處觀測旗桿頂端B的仰角為30°,然后他正對建筑物的方向前進(jìn)了20米到達(dá)地面的E處,又測得旗桿頂端B的仰角為60°,已知建筑物的高度AC=12m,求旗桿AB的高度(結(jié)果精確到0.1米).參考數(shù)據(jù):≈1.73,≈1.41.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在多邊形內(nèi)角和公式的探究過程中,主要運用的數(shù)學(xué)思想是( )
A.化歸思想B.分類討論C.方程思想D.數(shù)形結(jié)合思想
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在函數(shù)y=4-3x中,y隨x的增大而__________,此函數(shù)圖象經(jīng)過________象限.
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